幼儿园小班美术（泥工）：有趣的饼干教案.docxVIP

活动内容 美术（泥工）：有趣的饼干授课日期—月—日 活动目标： .通过观察、猜想、尝试匹配等方法，对模具产生的印迹感兴趣。 .用团圆、压扁的方法制作饼干，并能用模具印制出花纹。 .在相互讨论中了解模具的使用方法。 活动准备： .各种花纹的饼干图片，有花纹的油泥饼干范例1个。 .油泥、泥工板、模具假设干。 活动重、难点： 重点：用团圆、压扁的方法制作饼干，并能用模具印制出花纹。 难点：在相互讨论中了解模具的使用方法。 方法与手段：讨论法、探索法、操作法。 活动过程：教师活动 幼儿活动 设计意图 一、引导幼儿欣赏各种花纹的饼 干图片。 .师：今天老师给你们带来了一 份礼物，你们看是什么？饼干上 面有什么样的花纹？ .师出示饼干范例，引导幼儿欣 赏。师：我也亲手做了个饼干呢， 猜猜它是怎么做出来的？饼干上 的花纹又是怎么做出来的呢？ .集体观看老师带 来的礼物，个别说出 饼干上花纹的形状。 .观看饼干范例，说 出饼干上花纹做出 的方法。 在观察中，孩子们发 现了饼干的不同形 状，有长方形的，有 圆形的，三角形的 等。帮助孩子们将平 时的经验进行了归 纳和提升。 二、引导幼儿讨论饼干及花纹的 制作方法。 .引导幼儿认识模具。师：我这 里有一些模具，大家猜猜饼干上 的花纹是哪个模具印出来的？为 什么？模具该怎么用呢？ .引导幼儿探索制作，教师指导。 师：请你也试着做一些饼干并在 L认识模具,观察模 具的样子。 2.集体探索制作饼 干。 此环节中教师没有 直接示范而是由幼 儿自由地尝试自由 地探讨，完全是以幼 儿为主，让幼儿来说 自己的想法，既能吸 引幼儿的兴趣，又能 帮助他们探究问题 上面印出花纹。 3,师幼共同讨论：饼干是怎么做 出来的？油泥要放在什么地方压 成饼干？怎样在饼干上印出一个 清楚的花纹？用模具的什么地方 印？该如何拿模具？ 4.根据幼儿回答进行小结：重点 是饼干的制作方法与模具的使用 方法。 3 .集体讨论制作饼 干的方法，如：模具 的用法。 4 .倾听老师的小结, 一起总结饼干的制 作方法与模具的使 用方法。 解决问题的方法，最 后再经由教师做一 个完整性的总结，并 帮助幼儿用团圆、压 扁的方法制作饼干， 让幼儿在自由欢愉 的环境下学会制作 饼干。 三、布置任务，幼儿进行操作。 .师：今天我们班的小商店要推 出各种各样的饼干，想请小朋友 帮助做出许多不同的、有漂亮花 纹的饼干。 .鼓励幼儿使用不同的模具制作 出各种不同花纹的饼干。 四、师幼共同欣赏幼儿作品，集 体评议。 师：你喜欢那块饼干？它是什么 样子的饼干？上面有什么花纹？ 活动反思: 1.集体制作各种各 样的饼干。 2.自己尝试用模具 油泥在泥工板上制 作饼干，根据自己的 感觉自由探索。 说说自己喜欢哪块 饼干,并将自己制作 好的饼干送到甜心 小吃店去。 通过自己尝试制作饼干，才能了解模具 的使用方法，印制出不同的、有漂亮花纹 的饼干。提高幼儿的动手操作能力，让幼 儿体验到了用模具印制活动带来的乐 趣。 集体欣赏作品并相 互交流，可以使幼儿 互相学习，利于幼儿 进步。