幼儿园体育：小蜘蛛请客教案.docxVIP

活动内容体育：小蜘蛛请客授课日期 ”月—日 活动目标： .初步掌握手脚着地屈膝爬行的方法。 .能模仿蜘蛛的动作，手脚协调的向前爬行。 .练习时不怕累、不怕难，能坚持活动。 活动重、难点： 能模仿蜘蛛的动作，手脚协调的向前爬行，练习时不怕累、不怕难，能坚持活 动。 活动准备： .垫子两块，平衡木两座，食物图片假设干，铃鼓一个。 .场地上画上弯弯曲曲的小河。 .音乐磁中，录音机。 方法与手段：示范法、游戏法等。 教学过程：教师活动 幼儿活动 设计意图 一、做热身和准备运动。 .请小朋友们要一个跟着一个按规定 路线走，依次绕过障碍、跨过小河、 绕圈走。师：听说今天小蜘蛛请客， 我们一起去看看吧。 .引导幼儿模仿不同动物的动作进行 身体活动，听音乐做小动物健身操。 . 一个跟一个按规 定路线走。 .模仿不同动物的 动作，听音乐做小 动物健身操。 做热身运动将幼 儿的身体拉开避 免孩子的身体拉 伤，同时让幼儿熟 悉场地，为后面的 环节做好铺垫。 二、幼儿探索“手脚着地爬行”的动 作。 .“你们知道小蜘蛛是怎么爬的吗？ 请你们去试一试。” .幼儿自由探索不同的爬行动作，鼓 励幼儿想出与别人不一样的爬行动 作，请个别幼儿上来试一试自己想出 的爬行动作。 .示范手脚着地爬行，并帮助幼儿掌 握要领。 .总结：在爬的时候要头抬起，膝盖 不着地，用力蹬伸腿，推动身体前进。 .请幼儿自由练习，提醒幼儿用力蹬 伸腿，推动身体前进。 .仔细听老师的问 题。 .自己学一学小蜘 蛛爬，再一起学一 学。 .仔细看教师示 范。 .仔细听教师总结 爬行要领。 .自由练习，记住 爬行要领。 这一环节是这节 课的重点，让幼儿 自由探索与模仿 小蜘蛛的爬行动 作，同时让幼儿仔 细观察教师示范 的正确动作来进 行爬行练习，锻炼 幼儿的身体、手脚 的协调能力。 三、幼儿听信号变换方向和变速爬。 .师：“现在我在不同的位置拍铃鼓, 你们要根据铃鼓发声位置的改变而变 换方向爬，我们一起来试一试”。 .提高难度。师：“我快速拍铃鼓小 朋友们要快速的爬过来，我慢慢的拍 铃鼓小朋友们要慢慢的爬过来，我们 一起来试一试O.鼓励幼儿重复练习屡次。 .听清教师口令来 爬行。 .听清教师的速度 来进行快慢爬行。 3.重复练习屡次。 四、游戏“小蜘蛛请客”。 1 .介绍游戏规那么和玩法。“今天呀小 蜘蛛要邀请自己的好朋友来家里做 客，但是他必须出去准备食物，路上 要爬过草地、走过独木桥、跳过小河, 河对岸的的草丛里就有许多的食物。 游戏中要比一比谁是最聪明，并坚持 活动找到更多的食物。”2,请一名幼儿示范游戏，让幼儿了解 游戏线路。 3.请全体幼儿按照规定路线寻找食 物，可重复数次，视幼儿的身体和情 绪有所调整，鼓励幼儿在活动中不怕 苦不怕累坚持完成任务的精神。 五、放松活动。 .与幼儿围坐成圈，全体一起看看找 到了哪些食物，并根据食物来猜一猜 谁会来做客。 .听音乐，放松，结束活动。 教学反思: 1 .仔细听故事中暗 藏的游戏规那么。 .示范游戏，了解 游戏路线。 .全体游戏，遵守 游戏路线与游戏规 那么以及不怕苦不怕 累坚持完成任务的 精神。 .围坐成圈，看看 找到了哪些食物， 根据食物猜猜谁来 做客。 .放松结束活动。 通过教师口令的 变化让幼儿进行 游戏，培养幼儿听 清教师的口令活 动，训练听的习 惯。第二次变换方 式，用速度来引起 幼儿活动的兴趣， 鼓励幼儿更投入 地游戏，遵守游戏 的规贝心用游戏法继续吸 引幼儿的兴趣，通 过情境来讲述游 戏的规那么，在玩的 时候鼓励幼儿坚 持到底，要有不怕 苦不怕累坚持完 成任务的精神。 跳“洗澡舞”放松 身心，在今天的活 动主题和游戏中 结束活动。