2022《窗边的小豆豆》读书报告.docxVIP

《窗边的小豆豆》读书报告 最初读《窗边的小豆豆》，羡慕小豆豆的幸运，后来又看，更佩服小林宗做校长的睿智。《窗边的小豆豆》是日本女作家、主持人黑柳彻子根据自己真实的成长经历写成的。“窗边”指被排除在外。“小豆豆”是黑柳彻子的小名。黑柳彻子所在的巴学园仿佛是不沾尘土的伊甸园，距今已过80年，所以读来更令人震撼。主人公小豆豆是一个“另类”、“顽劣”的女孩，刚上小学一年级就因为严重干扰其他同学学习被学校强制退学。但在巴学园，她被接纳，被欣赏，最终激发出巨大的内在自驱力，成长为“天才”。巴学园存在时间非常短暂（1937年－1945年），而《窗边的小豆豆》却让人一遍遍地学习育人之道。 爱的基础是尊重生命个性 所有的孩子都不一样。小林校长认为：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。我们常常以爱之名，把孩子培养得大同小异，又以责任为名，把他们训练得几乎千篇一律，想想这有点残忍。好孩子大家都喜欢，但像小豆豆这样的孩子，却是想说爱你不容易！那个班里没有或轻或重的“小豆豆症”？之前，我都是耗尽精力，一定要让他不打扰其他人，还美其名曰：“为了你将来好”。 回头想想，对学生，只有爱，没有接纳，也是很自私的。在