2022《高效参与的课堂》读书报告.docxVIP

《高效参与的课堂》读书感悟 假期里拜读了美国教育界专家、马扎诺研究中心创始人的《高度参与的课堂——提高学生专注力的沉浸式教学》一书，收获颇多。现从内容精讲、主要感受、联系实际、提炼做法、拓展延伸五个方面浅谈一下自己的感受。 一、内容精讲 学生在课堂上的参与度是高效教学的核心方面之一。如果学生不积极参与，他们就几乎没有机会学到课堂上的知识。本书的核心观念之一是，学生的参与是教师精心计划和实施具体策略的结果，即每位老师都可以创造一个课堂环境，在这个环境中，让学生高度参与变成一种课堂常态。 本书阐述了教学视角的根本性改变。通过对“我感觉如何？我感兴趣吗？这重要吗？我能做到吗？”四个问题的解决，为我们开辟了新的教学视角。 二、主要感受 1.实用性强。书中列举了大量的案例，这些案例和实际教学工作相似性高。通过这些案例的学习，通过案例分析和实用性建议，可以指导我今后更轻松的管理课堂，帮助学生更容易融入课堂。 2.激励性强。读完本书还有个很大的感受是感觉自己又电量满满了。书的封面写着“每位学生都很重要，每节课都应该被积极对待。”这不是一句口号，书中每个章节都对此做了相应阐释。读后激发了我的热情，让我跃跃欲试，新学期以积极的态度对待每节课，每个孩子。 三、联系实际 读第二章时印象尤为深刻，引发了我的共鸣。自己不经意的做法原来背后藏着这样的理论。 第二章的话题是“我感觉如何？”其核心内容就是唤醒学生