《高等数学（下册）》（阳平华）646-1教案 第10章 第13课 预备知识，多元函数的概念、极限与连续性.docVIP

第 第 课 预备知识，多元函数的概念、极限与连续性 13 预备知识，多元函数的概念、极限与连续性 预备知识，多元函数的概念、极限与连续性 第 课 13 PAGE 2 PAGE 2 PAGE 7 PAGE 7 预备知识，多元函数的概念、极限与连续性 预备知识，多元函数的概念、极限与连续性 第 课 13 课题 预备知识，多元函数的概念、极限与连续性 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）理解多元函数微分法的相关概念； （2）掌握多元函数及其极限与连续性的概念； （3）掌握极限存在的证明与求法，极限不存在的证明； （4）理解连续函数的性质及连续性、不连续的证明 思政育人目标： 通过学习多元函数的概念、极限与连续性，引导学生养成独立思考和深度思考的良好习惯；培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力；树立学生实事求是、一丝不苟的科学精神 教学重难点 教学重点：多元函数及其极限与连续性的概念 教学难点：极限存在的证明与求法 教学方法 讲授法、问答法、讨论法、演示法、实践法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→知识讲解（33 min）→课堂测验（10 min） 第2节课：知识讲解（30 min）→课堂测验（10 min）→课堂小结（5 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 知识讲解（33 min） 【教师】讲解平面及其表示 在平面解析几何中，当在平面上引入了一个直角坐标系后，平面上的点与有序二元实数组之间就建立了一一对应关系．因此，有序实数组与平面上的点可视为等同的．这种建立了坐标系的平面称为坐标平面．二元有序实数组的全体，即就表示坐标平面． 【学生】掌握平面及其表示 【教师】讲解平面点集的定义 定义1 坐标平面上具有某种性质的所有点的集合，称为平面点集，记作 ． 例如，平面上以原点为中心、为半径的圆内所有点的集合是 ． 如果点的坐标为，以表示点到原点的距离，那么集合也可表成 ． 【学生】理解平面点集的定义 【教师】讲解邻域的定义 定义2 设是平面上一个点，是某一正数．与点距离小于的点的全体，称为点的邻域，记为，即 或 点的去心邻域记作，即 ． 【学生】理解邻域的定义 【教师】讲解内点、外点、边界点的定义 定义3 任取一点，任给一个点集，则 （1）如果存在点的某一邻域，使得，则称为的内点； （2）如果存在点的某个邻域，使得，则称为的外点； （3）如果点的任一邻域内既有属于的点，也有不属于的点，则称为的边界点． 的边界点的全体，称为的边界，记作． 的内点必属于；的外点必定不属于；而的边界点可能属于，也可能不属于． 【学生】理解内点、外点、边界点的定义 【教师】讲解聚点、导集的定义 定义4 如果对于任意给定的，点的去心邻域内总有中的点，则称是的聚点． 由聚点的定义可知，点集的聚点可以属于，也可以不属于． 例如，设有平面点集，则满足的一切点都是的内点；满足的一切点都是的边界点，它们都不属于；满足的一切点也是的边界点，它们都属于；点集以及它的边界上的一切点都是的聚点． 的全体聚点所构成的集合称为的导集，记为． 【学生】理解聚点、导集的定义 【教师】讲解开集、闭集、连通集的定义 平面上不同的点集有不同的特征，为此我们可引入如下概念． 开集：如果点集的点都是的内点，则称为开集． 闭集：如果点集的余集为开集，则称为闭集． 例如，集合是开集；集合是闭集；而集合既不是开集，也不是闭集． 连通集：如果点集内任何两点，都可用完全包含于内的有限条折线连结起来，则称为连通集． 【学生】理解开集、闭集、连通集的定义 【教师】讲解开区域、闭区域的定义 开区域：连通的开集称为开区域，简称区域． 闭区域：开区域连同它的边界一起所构成的点集称为闭区域． 例如，集合是开区域；而集合是闭区域． 【学生】理解开区域、闭区域的定义 【教师】讲解有界集、无界集的定义 有界集：对于平面点集，如果存在某一正数，使得，其中是坐标原点，则称为有界集． 无界集：一个集合如果不是有界集，就称这集合为无界集． 例如，集合是有界闭区域；集合是无界开区域；集合是无界闭区域． 【学生】理解有界集、无界集的定义 【教师】讲解两点间距离公式 定义5 中的点和点之间的距离，记作，规定 ． 定义了距离的维线性空间称为维欧式空间，仍记为． 【学生】掌握两点间距离公式 学习多元函数微分法的相关定义，为后面的学习打下基础 课堂测验 （10 min） 【教师】出几道测试题目，测试一下大家的学习情况 【学生】做测试