《高等数学（下册）》（阳平华）646-1教案 第9章 第12课 空间曲线及其方程.docVIP

第 第 课 空间曲线及其方程 12 空间曲线及其方程 空间曲线及其方程 第 课 12 PAGE 8 PAGE 8 PAGE 7 PAGE 7 空间曲线及其方程 空间曲线及其方程 第 课 12 课题 空间曲线及其方程 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）掌握空间曲线的一般方程、空间曲线的参数方程 （2）了解曲面的参数方程 （3）理解空间曲线在坐标面上的投影 思政育人目标： 通过学习空间曲线及其方程，引导学生养成独立思考和深度思考的良好习惯；培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力；树立学生实事求是、一丝不苟的科学精神 教学重难点 教学重点：空间曲线的一般方程、空间曲线的参数方程 教学难点：空间曲线在坐标面上的投影 教学方法 讲授法、问答法、讨论法、演示法、实践法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→知识讲解（33 min）→课堂测验（10 min） 第2节课：知识讲解（20 min）→问题讨论（10min）→课堂测验（10 min）→课堂小结（5 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 知识讲解（33 min） 【教师】讲解空间曲线的一般方程，并通过例题介绍其应用 由第四节知，任何空间曲线都可以看作两个曲面的交线．设 ， 是曲面的方程，它们的交线为，如图9-45所示．曲线上任何点的坐标应同时满足这两个方程，即应满足方程组 （9-14） 同时，如果点不在曲线上，那么它不可能同时在两个曲面上，即它的坐标不满足方程组（9-14）．因此，曲线可以用方程组（9-14）来表示．方程组（9-14）就称为空间曲线C的一般方程． 例1 方程组表示怎样的曲线？ 解 方程组中第一个方程表示母线平行于轴的圆柱面，其准线是面上圆心在原点、半径为1的圆．方程组中第二个方程表示一个母线平行于轴的柱面，由于它的准线是面上的直线，因此它是一个平面．方程组表示上述平面与圆柱面的交线，如图9-46所示． 例2 方程组表示怎样的曲线？ 解 方程组中第一个方程表示球心在坐标原点，半径为的上半球面．第二个方程表示母线平行于轴的圆柱面，它的准线是面上的圆，这圆的圆心在点，半径为．方程组表示上述半球面与圆柱面的交线，如图9-47所示． 图9-46 图9-47 【学生】掌握空间曲线的一般方程 【教师】讲解空间曲线的参数方程，并通过例题介绍其应用 空间曲线的方程除了一般方程之外，也可以用参数方程来表示，即把空间曲线上的动点坐标表示为参数的函数，其一般形式是 （9-15） 方程组（9-15）称为空间曲线的参数方程．当给定时，就得到上的一个点，随着参数的变动便得曲线上的全部点． 例3 如果空间点在圆柱面上以角速度绕轴旋转，同时又以线速度沿平行于轴的正方向上升（其中都是常数），那么点构成的图形称为螺旋线．试建立其参数方程． 分析 关键是确定参数．已知动点的运动角速度和线速度，则动点坐标与时间有关，可以以时间为参数． 解 取时间为参数．当时，设动点位于轴上的一点处．经过时间，图9-48动点由运动到，如图9-48所示．在面上的投影记为，的坐标为．由于动点在圆柱面上以角速度绕轴旋转，所以经过时间，．从而 图9-48 ． 由于动点同时以线速度沿平行于轴的正方向上升，所以 ． 因此，螺旋线的参数方程为 也可以用其他变量作参数．例如，令，则螺旋线的参数方程可写为 其中，，为参数． 螺旋线有一个重要的性质：当从变到时，从变到，说明当转过时，点沿螺旋线上升了，即上升的高度与旋转过的角度成正比．当旋转过一周时，点上升的高度为，这个高度在工程技术上称为螺距. 【学生】掌握空间曲线的参数方程 学习空间曲线的一般方程、空间曲线的参数方程。边做边讲，及时巩固练习，实现教学做一体化 课堂测验 （10 min） 【教师】出几道测试题目，测试一下大家的学习情况 【学生】做测试题目 【教师】公布题目正确答案，并演示解题过程 【学生】核对自己的答题情况，对比答题思路，巩固答题技巧 通过测试，了解学生对知识点的掌握情况，加深学生对本节课知识的印象 第二节课 知识讲解（20 min） 【教师】讲解曲面的参数方程 曲面的参数方程通常含有两个参数，形如 例如，空间曲线 （9-16） 绕轴旋转，所得旋转曲面的方程为 （9-17） 这是因为，参数方程（9-