幼儿园：星辰幼儿园园级公开课记录表（试讲者）.docxVIP

星辰幼儿园二〇二〇学年第二学期 试讲活动记录（试讲者） 小三班 傅欣玙 活动名称：小班美术 美丽的大树 活动分析：大树是幼儿身边很常见的一种东西，因为大树的结构比较简单，可以让幼儿尝试用多种花样装扮大树。基于小班幼儿小肌肉发育得不够灵活，收拾物品的能力也较弱，我决定让幼儿采用印泥手指点画的方式表现树叶的基本特征，由此初步培养幼儿绘画的感知力和创造力。 活动时间：2021年4月27日 活动地点：三楼会议室 活动过程： 一、欣赏图片，引出主题 师：（出示事先准备的若干张大树图片）小朋友我们来看一看这是什么？原来是我们的大树妈妈。大树妈妈的身上有许许多多的树叶宝宝，那么这些树叶宝宝都是什么颜色的呢？ 小结：原来我们的树叶宝宝可以有这么多的颜色呀。 二、故事讲述，初步学习 （1）师：前两天啊老师做了个梦，梦见在老师家门口也有这样一棵美丽的大树妈妈（出示七彩树叶的大树妈妈图片），我们来看看她的树叶宝宝是什么颜色的（引导幼儿说一说这个大树妈妈身上的树叶颜色）。 （2）师：（出示没有树叶的大树妈妈图片）可是突然有一天，这个大树妈妈一觉醒来，发现了一件伤心事——咦，她的树叶宝宝怎么不见了，正当她想着怎么去找的时候，跳出来一位美丽的小仙女（出示小仙女图片），她挥舞着魔法棒，告诉大树妈妈：“我有一件法宝，可以帮你找回你的树叶宝宝，但一定要我们的小朋友帮忙才行。”小朋友你们愿意吗？ （3）师：（出示印泥盘并引导幼儿讨论“法宝”的用法）我们来看一下这是什么法宝，它上面有很多颜色，就跟树叶宝宝的颜色一样，我们用手指去摁一下好不好？那手指上的颜色会不会变成树叶宝宝的颜色呢？我们是不是可以再在大树妈妈身上摁一下呀？这样这个颜色就变成了彩色的树叶宝宝，长在树枝上了。 （4）师：（请每个小朋友排队上台尝试）我们再来多画一点。 （5）师：（指出刚才在小朋友们操作过程中发现的需要注意的事项）刚才在大家上来找树叶宝宝的时候，老师发现了一些事情需要大家去注意。①为什么印泥会脏了呢，我们用手指印完之后需要用纸巾把手指擦干净，再蘸取另一种颜色；或者把手指上的颜色印完再去印另一种颜色，这样就不会弄脏了；②小朋友会把树叶宝宝画在各种地方，我们可以在树干上画一点，也可以在天上画一点表示叶子在飘，我们更要在树枝上多画一点，这样大树妈妈才会开心；③我们可以用很多根手指同时去画，这样可以一下子画出好多不同颜色的树叶宝宝。 三、幼儿操作，教师指导 （组织幼儿在铅画纸上进行操作）幼儿操作时，教师重点帮幼儿掌握印画的技巧以及注意之前提到过的一些注意事项，尽量使每位幼儿都能大胆地进行艺术表现，享受美术活动的乐趣。 师：（中途，出示形状颜色各异的大树艺术性图片）小朋友们看哦，大叔妈妈的树叶宝宝可以有不同样子的呢，我们也可以大胆发挥想象，你觉得这个树叶宝宝是什么样子的，你就把它画成什么样子的。 四、总体评价，结束活动 师：（请小朋友们自己讲讲自己的作品）哇，原来我们每位小朋友的大树都这么有特色，，让我们把自己的大树妈妈剪下来，贴到后面的背景墙上，组成一片树林吧。我们一起来看看，树林里的哪棵小树最漂亮。 活动反思与调整： 孩子们通过观察不同颜色树叶的大树图片，用令他们自己感兴趣的印泥，进行手指点画，画出树叶宝宝的样子。 我的亮点是在分享点评环节，我一改往日的方式，将所有作品粘贴起来，带领孩子们巡回在作品周围，我想这样可以让每个孩子仔细观察到每幅作品，这样会让孩子们对自己的作品有更深的体会。 此次活动有两个幼儿操作环节，第一次排队摁印泥带孩子们初步了解印泥使用方法并在操作之后进行反思；第二次孩子们自己用印泥“找回”树叶宝宝。在此环节中准备的大树枝干可以多种多样一些，使幼儿更容易创作出各种形态的树叶宝宝，也可以准备一些额外的素材，如纽扣、贴纸等，用来装饰大树，增加趣味。