《英语（基础模块）》（黄发福）311-7教案 英语课时25 Enjoy Sports, Enjoy Life.docVIP

25第 25 第 课 Enjoy Sports, Enjoy Life Enjoy Sports, Enjoy Life Enjoy Sports, Enjoy Life 第 课 25 PAGE 4 PAGE 4 PAGE 5 PAGE 5 Enjoy Sports, Enjoy Life Enjoy Sports, Enjoy Life 第 课 25 课题 Enjoy Sports, Enjoy Life 课时 1课时（45 min） 教学目标 知识技能目标： 掌握课文的重点词汇和句型； 训练学生获取整体和具体信息的能力。 思政育人目标： 通过教师在教学过程中向学生传递运动的重要性，鼓励学生在日常生活中养成运动的好习惯。 教学重难点 教学重点：课文的重点词汇和句型 教学难点：课文的重点词汇和句型的实际运用 教学方法 练习法、讲授法、演示法、角色扮演法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 问题导入（3 min）→ 新知课堂（25 min）→ 歌曲接龙（12 min）→ 课堂小结（3 min）→ 作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 问题导入 （3 min） 【教师】让学生分组讨论运动带给自己的好处 【学生】分组、思考、讨论 【教师】随机请学生回答问题 【学生】回答问题 【教师】通过总结学生的答案，引入本节课课题 通过提问引导学生思考运动的意义，引起学生对本节课的兴趣 新知课堂 (25 min) 【教师】让学生阅读Reading模块课文，了解文章的主旨内容。 【学生】阅读、思考、总结 【教师】让学生再次阅读课文并完成课后练习Ⅰ～Ⅲ 【学生】阅读、做练习 【教师】核对答案 【学生】对答案、纠错 【教师】解释重点单词与短语 单词和表达： grow /gr??/ v. 发展 Arab /??r?b/ n. 阿拉伯人 camel /?k?ml/ n. 骆驼 go in for 爱好（某活动） spread /spred/ v. 传播 go back to 追溯到 thousands of /?θa?znd/ 数千 boxing /?b?ks??/ n. 拳击 history /?h?stri/ n. 历史 volleyball /?v?lib??l/ n. 排球 rather /?rɑ?e?(r) adv. 相当 invent /?n?vent/ v. 发明 character /?k?r?kt?(r)/ n. 品质 fight /fa?t/ v. 战斗 fair /fe?(r)/ adv. 公平地；公正地 pride /pra?d/ n. 骄傲自满 grace /gre?s/ n. 体面 要点讲解： grow out of 产生于 e.g. Most good ideas grow out of discussions with colleagues. 绝大多数的好想法是与同事讨论出来的。 so… that… 如此……以至于 e.g. The film was so boring that I fell asleep in the cinema. 这部电影是如此的无聊以至于我在电影院睡着了。 拓展：so… that…与such… that的区别 such… that…与so… that…意思相同，但用法不同。so后边可加形容词或副词，而such后边要加名词。 e.g. He runs so fast that nobody can catch up with him. 他跑得非常快，没人能追上他。 He was such an honest man that he was praised by the teacher. 他非常诚实，因而受到了老师的表扬。 go in for 爱好（某活动）；参加；从事 e.g. To go in for sports helps you stay fit. 参加体育运动能帮助你保持强健的体魄。 Swimming is popular in all countries near the sea or in those with many rivers. 介词短语with many rivers在此处做定语成分，修饰those。 文中“P