《英语（基础模块）》（黄发福）311-7教案 英语课时5 What’s Your Hobby.docVIP

第 课 第 课 What’s Your Hobby? 5 What’s Y What’s Your Hobby? 第 课 5 PAGE 4 PAGE 4 PAGE 3 PAGE 3 What’s Y What’s Your Hobby? 第 课 5 课题 What’s Your Hobby? 课时 1课时（45 min） 教学目标 知识技能目标： （1）掌握不同爱好的英文名称； （2）掌握谈论爱好及能力的英文表达 思政育人目标： 通过教师在教学过程中向学生强调教师爱好和能力对一个人的重要性，让学生明白：拥有多种爱好和能力不仅可以丰富其业余生活，还对其今后的发展有很大影响。教师可以启发学生在不影响学习的前提下，培养一些兴趣爱好、学习一些技能，为以后自身的发展做准备。 教学重难点 教学重点：不同爱好的英文名称 教学难点：能用英语谈论爱好 语言目标 能用下列用语谈论爱好及能力： What’s your hobby? Do you like / love / enjoy...? What do you like? What about you? Can you say something about yourself? Can you speak English? Do you like fishing? I really like / love / enjoy... I’m crazy about... 重点词汇 hobby, decide, club, enjoy, have a try, that’s it 教学方法 问答法、练习法、角色扮演法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 课题导入（5 min）→ 新知课堂（25 min）→ 角色扮演（7 min）→ 教学评价（3 min）→ 课堂小结（3 min）→ 作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 课题导入 （5 min） 【教师】老师介绍自己的爱好，并询问学生的爱好 【学生】聆听、思考、回答问题 【教师】通过与学生互动，引入本节课课题（爱好） 板书：What’s your hobby? 通过教师对自己爱好的介绍引导学生思考如何用英语表达自己的爱好，引起学生对本节课的兴趣 新知课堂 （25 min） 【教师】播放Warming up模块第一题的视频，让学生选出听到的爱好。 【学生】观看视频、做题、思考 【教师】随机选一组学生模拟对话。对话形式为 A: What’s your hobby? B: My hobby is… A: What do you like? B: I like… A: Do you like…? B: Yes. I do. / No. I don’t. 【学生】选中的学生进行模拟对话/未选中的学生观看、理解 【教师】播放Warming up模块第二题视频，对视频中的句型和生词进行讲解 Do you have any hobbies? Please, tell me more about your hobbies. I do like to collect things. What are your hobbies? I like to read about science. 【学生】思考、理解、记忆 【教师】 播放Listening Speaking模块Dialogue 1录音，播放录音，让学生根据题目要求进行作答。 【学生】思考、做题 【教师】核对答案后，解释其中的重点单词、短语及难点 （1） enjoy doing sth. 喜欢做某事 e.g. I work hard because I enjoy doing my job. 我努力工作是因为我喜欢我的工作。 （2）join 加入 e.g. There’s a waiting list to join the football club. 等着加入足球俱乐部的有一长队人呢。 （3）decide to do 决定做某事 e.g. At this point, I don’t care what you decide to do. 到这个时候，我不在乎你决定要做什么了。 （4）club 俱乐部；社团 e.g. We had lunch at the basketball club. 我们在篮球俱乐部吃的午饭。 （5）have a try 尝试 e.g. Come and have a try. 来试试。 【学生】思考、理解、记忆 【教师】再次播放对话录音，让学生跟读 【学生】跟读 【教师】组织学生分角色朗读List