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《可爱的小鸡》：喜欢小动物是幼儿的天性，小鸡的形象贴近幼儿生活，所以这节课主要可以引导幼儿自由想象，不受约束的装扮自己的小鸡，同时激发幼儿的绘画兴趣以及欣赏能力。让幼儿爱绘画，爱动口，爱动脑，也可以提供一只小鸡供幼儿观察饲养。
《我可以上车吗》：这节课对于男孩子来说肯定兴趣非凡，本身汽车是孩子们喜欢的玩具之一，特别是男孩子，他们可以讲述出许多种类以及功能作用。所以结合人物对话，理解故事情节相对比较容易些，但尝试根据故事情节合理猜测，并分角色表演是本节课的难点。
关键词解释：
喜欢小动物：“喜欢小动物,来源于孩子的好奇心，其实也是人性真实的反映，天性如此，然而呢小孩子的想法很单纯，不会有过多的功利。小动物对人的反应还是很敏感的，相辅相成，孩子喜欢小动物，所以小孩子和小动物就彼此也能较好地接纳，彼此喜欢，得到的欢乐也是无法言语的。
探索：在小朋友的世界里是喜欢探索未知的事物，小孩子对未知的东西充满着好奇，通过外在表现出他们对世界的好奇，比如喜欢到处问为什么？具有丰富的探索欲和求知欲，
爱心和责任心：喜欢小动物是幼儿的天性，爱心是由内发自外的感情,责任心是也许没有爱心,可以没有感情基础,但责任心是最起码的事情。爱心和责任心是一个健康孩子应该拥有的。
思考路线从三个方面入手：
当下孩子最需要什么？
给孩子什么？
怎么给孩子？
小一班：日常生活活动，日常运动游戏
日常生活活动结合幼儿兴趣，围绕小动物这个活动板块来设计活动。
日常运动游戏可以是幼儿熟悉的老狼老狼几点了？老鹰捉小鸡，许多小鱼游来了等关于小动物的游戏，比较适合《娃娃乐》这个主题下幼儿游戏。
家长资源：亲子话题，带小动物来园饲养，周末带幼儿参观花鸟市场，宠物店等。
幼儿园资源：种植园地，自然角，饲养角等。
课程资源：《幸福的种子》阅读材料。
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