二年级苏教版数学上册《乘加、乘减》教案（公开课定稿）.docxVIP

《乘加、乘减》教案（公开课） 教学内容：教科书第三册P31-32例7，“试一试”和“想想做做”第1-5题。和“你知道吗？” 教学目标： 1、联系具体情境理解乘加和加、减法混合算式的含义。 （1）根据例7的主题图，列出不同的算式。 （2）比较各种不同的列式，列出乘加算式。 （3）动画演示主题图，列出乘减算式。 （4）比较乘加、乘减之间的区别和联系。 了解乘加、乘减算式计算时先算乘法，再算加法或减法，能正确计算乘加、乘减算式的得数。 （1）根据情境图，让学生理解乘加、乘减的计算顺序。 （2）学生独立计算乘加、乘减计算题，并说说先算什么 再算什么。 能根据图意列出乘加算式，并联系具体情境理解运算顺