创文思想文化阵地建设.docxVIP

通过办好各个宣传平台，不断充实校园思想文化内容，营造出良好的校园育人气氛，构建和谐、向上的校园思想文化，陶冶师生情操，塑造师生心灵，标准师生行为，培养师生开拓进取精神，促进师生身心健康、和谐开展。具体表达在以下几点： 〔一〕完善校园各处宣传栏 校园内设置各个思想文化宣传展示区：校展厅设置教师风采展示、校风校训，各个楼层设置提示标牌、名人画像、警语，从不同的角度透露出学校的办学风格；校门口的展示宣传栏每天播放育人小故事或学校活动展示，校内宣传条屏每天滚动播放宣传标语，使学生和家长在等待上学、放学和玩耍过程中受益；宣传栏、不同风格的文化长廊设置力求齐全，教学与研究宣传栏由教务处负责；荣耀榜由德育处负责，展示学生的精神风貌，增强学生的主人翁意识；；校务公开宣传栏由办公室负责；各个班级还设置有班级宣传栏，教室后黑板和走廊处展示墙，无不彰显各个班级管理理念和成果。各处布置典雅，给人赏心悦目之感，使师生员工沉浸在健康和谐的文化气氛之中，呼吸清馨高雅的文化气息，到达陶冶情操之目的。 同时学校还注重通过多形式的媒体展示宣传，强化校园思想文化建设。多措并举完善校园网站和红领巾播送站播送，将学校各个活动、温馨提醒通过校园发布，充分发挥多媒体、网络在校园思想文化建设中的作用，努力营造校园环境中健康和谐的文化气息和学术气氛。 〔二〕丰富校园文化活动阵地 、、、投影仪等设施的学习、沟通、交流。 教师给人赏心悦目之感，使师生员工沉浸在健康和谐的文化气氛之中，呼吸清馨高雅的文化气息，到达陶冶情操之目的。 校展厅有全体教师的风采展示墙，有学校校风校训的展示，清新的颜色，简单的布局，向人展示着学校的办学理念和办学风采。 每周学校大队部都会在少先队活动室开会，总结反思一周工作，努力探索如何加强少先队的根底建设，促进少先队工作可持续开展。少先队活动室的建立，标准了我校少先队工作，有助于发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的能力建设。学校少先队组织依托德育部，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，开展丰富多彩的活动，围绕“抓落实、促标准、创特色〞改良作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，有助于进一步加强少先队员的思想道德建设和行为标准教育，在平凡中求创新，引导学生养成良好的行为习惯。全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 学校在开展中不断完善社团活动的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。现在学校共有社团 31个，涵盖艺术体育类、生活成长类、文学文字类、启智创新类，为学生全面开展打下坚实根底。 三、构建“以人为本〞的精神文化体系? 〔一〕加强师德建设，打造品德高尚的教师队伍。 师德是学校精神文化的灵魂。我校将师德师风建设作为一项长期性、复杂性的重要工程常抓不懈。要从加强爱心教育入手，以“爱与责任〞为核心，引导教师真诚的热爱事业，热爱人民，热爱学生。在全体教师中唱响“三心〞：对学生要有爱心：爱生如子，循循善诱；对同事要有诚心：资源共享，共同进步；对事业要有强烈的责任心：爱岗敬业，乐于奉献。学校在探索师德建设的长效机制上下功夫，建立健全一系列的规章制度，形成完善的师德考核奖惩机制，确保师德建设落到实处，收到成效。不断增强广阔教师的责任感和使命感，把教师队伍打造成敬业爱岗、自强不息、不断进取的精英群体，建设成始终站在时代前沿、敢于创新、勇于开拓的创造群体，建设成群众最满意、学生最喜欢的奉献团队。 〔二〕依托道德讲堂，加强教师精神文明建设。 2021年学校开展一系列道德讲堂活动，如“弘扬师师德正能量〞为主题的道德讲堂、“庆祝改革开放40周年，喜迎国庆节〞等。通过道德讲堂让参与人员获得心灵的洗礼，更好地践行童真教育，做更好的自己。 〔三〕坚持“以人为本〞，构建和谐的人际关系。 人际关系存在于学校生活的一切方面，包括干群关系、师生关系、生生之间关系、教师人际关系等。