《西瓜搬运工》-教案.docVIP

教案 课程名称 西瓜搬运工 概述 单元主题：绘本解读 创作形式：综合材料-平面 时长：90分钟 课程总目标 1、教学活动设计思路：通过绘本《蚂蚁和西瓜》画出蚂蚁“搬运”西瓜的场景 2、情感目标：通过绘本小故事感受蚂蚁们的勤劳、乐天、聪明和团结合作的精神 3、课程目标：①绘本学习欣赏②感受故事意义③绘画绘本内容中“蚂蚁搬运西瓜”的场景 课程重点 本堂「知识导入」：①绘本故事情节内容②绘本故事的意义 本堂「艺术原理原则」：认识“半圆形”和“锯齿状” 本堂「创作方法技能」：将直线与锯齿线与弧线合理组合绘制西瓜 本堂「学习形式」：通过平涂的绘画形式感受西瓜的色彩，通过剪贴效果突出画面层次并锻炼孩子使用剪刀能力 课程难点 认知发展： 了解蚂蚁的身体结构并掌握基本画法，观察西瓜切开的形状并学习轮廓的刻画 大胆想象蚂蚁的心理活动并出谋划策（思考有哪些方法可以搬运西瓜） 创作表现： 内容：学习蚂蚁的画法表现与西瓜的画法表现 线条：直线与锯齿线与弧线的基本应用（对西瓜轮廓的设计） 想象描绘：设计创造部分（蚂蚁的不同搬运形式方法，不同动态与工具的利用） 关键知识 老师一定要知道的知识 艺术领域 空间：主次的明确（西瓜为主体，蚂蚁为辅助） 造型与构图：确定西瓜的设计造型并置于画面主要位置，蚂蚁的不同动态搭配西瓜（融合画面） 线条与色彩：直线 锯齿线 弧线 的应用并联系生活，常见西瓜的不同颜色（红 黄） 知识领域 基本常识：蚂蚁的身体结构 西瓜的组成部分 绘本故事的熟悉：对绘本故事的故事流程的掌握，故事所表达的意义和情感精神的了解 课前准备 教具准备 创作材料 教室准备：教室的布置与工具的摆放 教具：课堂引导PPT、绘本故事等 黑色勾线笔具 彩笔 彩色卡纸 剪刀 胶棒 课程流程（总长90分钟） 1.课题导入 用时5s 【活动一：了解和感受主题】 绘本故事导入 （1）绘本介绍《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书，具有漫画似的夸张和简单明了的线条。作者——田村茂 （2）绘本欣赏《蚂蚁和西瓜》的绘本故事欣赏（视频欣赏） （讲述了一群蚂蚁如何将一块西瓜，分割、搬运、带回蚂蚁窝，并用西瓜皮做了滑滑梯的小故事。） （3）绘本解读《蚂蚁和西瓜》的绘本重点页面解读与观察（学生描述画面并思考） （4）走进课程-感受蚂蚁和西瓜的故事 【活动二：主题内容的认识和学习】 PPT引导 2.课程讲解 用时20s 【活动一：PPT讲解】（15分） P1：《蚂蚁和西瓜》的书籍介绍 P2：绘本欣赏（1-12）书籍内容页面欣赏（让学生看图描述故事） P3：西瓜长什么样？（完整的西瓜与切好的西瓜） 观察完整的西瓜与切好的西瓜形状（椭圆形与半圆形） 分析西瓜的结构（西瓜皮/ 果皮 西瓜翠衣 果肉 西瓜子） P4：蚂蚁的身体结构（身体分为头、胸、腹三部分，头部有感知气味的触角） P5：真实的蚂蚁与西瓜（对比真实的蚂蚁与西瓜感受蚂蚁的渺小） P6：重点页面分析 1.观察西瓜被蚂蚁搬运中的状态（凹凸不平的表层与、果肉内部的缺口） 2.观察蚂蚁们的不同动态（搬运的方式互动的形式和动态姿势） 4.思考搬运的方法（一只蚂蚁在喊口号 一只蚂蚁在爬西瓜）（多只蚂蚁在搬运同一块西瓜）（用喇叭加油的蚂蚁 用铲子铲西瓜的蚂蚁）（用推车托运等） 【活动二：板书设计】（5分） 西瓜的画法：（回忆直线 认识锯齿状 复习弧线 将直线与锯齿状与弧线合理组合绘制西瓜） 蚂蚁的画法：（根据蚂蚁的身体结构 学习用圆形椭圆形绘制蚂蚁） 3.创作指导 用时60s 【活动一：创作引导】（10分） ①通过绘本故事了解故事环节（让学生了解绘本故事的内容和背后的意义） ②通过对西瓜的认识示范画出“西瓜”的造型（学习用三种线条组合绘制西瓜的轮廓） ③通过对蚂蚁结构的了解示范画出“蚂蚁”的形象（学习用圆形和椭圆形绘制蚂蚁并拟人化） ④引导学生发挥想象力（在画面中呈现各种形式各种不同方法的搬运形式） ⑤引导学生增强画面趣味性（联想各种搬运方式媒介如梯子电梯推车吊篮等） ⑥让学生正确使用剪刀 ⑦完成“蚂蚁搬运西瓜”的场景画面 【活动二：创作步骤】（50分） ①利用三种线条画出西瓜的轮廓（西瓜的组成部分勾勒） ②可以给西瓜设计拟人化表情幽默风趣（如被吃掉哭泣的样子） ③可以设计添加“吸管”和“梯子”等元素常见西瓜上色（深绿色果皮 浅绿色或黄色内瓜皮 红色果实 黑色西瓜子） ④可以选择黄色果实的西瓜上色（注意背景挑选尽量避开同色） ⑤蚂蚁的形象设计（按身体结构画：椭圆的头部 圆形的胸部 椭圆形的腹部等） ⑥学习“蚂蚁”的绘画方法并设计不同动态的蚂蚁（拟人化动态和表情设计） ⑦蚂蚁融入西瓜（开始奇思妙想的创意）完成“蚂蚁搬运西瓜”的