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茶文化创意产业背景下高校艺术设计教育探析（教改论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“文学、艺术、军事或历史”中“文化传播”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5429字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：茶文化创意产业背景下高校艺术设计教育探析 2 1茶文化创意产业背景下高校艺术设计教育的转型趋势 2 2茶文化创意产业背景下高校艺术设计教育存在的问题 3 3茶文化创意产业背景下高校艺术设计教育中的改革路径 4 4结束语 5 文2：互联网背景下财经类院校创新创业教育探析 6 一、财经类院校学生特点 6 二、互联网+背景下财经类院校创新创业教育存在的问题 6 （一）人才培养目标不明确 6 （二）教育课程体系不健全 7 （三）创业教育方法比较滞后 7 （四）创业指导服务不到位 7 三、互联网+背景下财经类院校创新创业教育策略 8 （一）优化人才培养方案 8 （二）健全教育课程体系 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 茶文化创意产业背景下高校艺术设计教育探析（教改论文资料） 文1：茶文化创意产业背景下高校艺术设计教育探析 在21世纪的今天，最受瞩目的莫过于文化创意产业.文化创意产业是发达国家优先提出的一个观点，推崇创意与创造的能力，强调艺术价值对社会发展的推动作用，是考核我国综合实力的一个重要指标.笔者在本文将从茶文化角度探寻文化创意，茶文化创意产业主要指一些源自个人针对茶叶创意的技能，是重新对一种茶文化的运用，现如今，已然成为当代社会经济中一个特别的经济类别.高校艺术设计教育若能够突破局限，拓宽教学领域，立足茶文化创意的角度对其进行深挖，这对未来经济增长有着重要的指导意义。 1茶文化创意产业背景下高校艺术设计教育的转型趋势 时代的变更，让茶文化创意产业得到社会重视，它将文化与经济有效地结合在一起，形成了全新的一个产业.从诸多发达国家的发展经验来看，若在短期内没法掌握核心技术的情形下，设计是有最大可能能够突破瓶颈，刺激经济增长的一个点.就美国为例，该国历来将文化作为软实力，并在全世界范围内进行着文化的倾销，而今，美国已经是文化创意产业规模最大的国家了.结合茶文化，在茶文化创意的大环境下，人才的输送基地离不开学校艺术设计的教育.优秀的艺术人才，不仅要具有创新创意能力，更是要十分了解茶文化创意产业，对于人才的综合素质考验较大.茶文化创意产业核心在于创意，而高校艺术设计教育课程的开展离不开创意.特别是高校的艺术设计专业学生要深入的了解和学习中国传统的茶文化内涵，了解文化的发展历史，只有这样，艺术设计专业学生设计出来的作品才能体现中国的茶文化，才能让中国的茶文化借助这些艺术设计作品继续源远流长、发扬光大.为此，高校培养艺术设计人才不可忽视结合中国传统文化，特别是茶文化，高校应本着民族文化复兴的责任来努力开展艺术设计教育工作。 2茶文化创意产业背景下高校艺术设计教育存在的问题 高校艺术设计人才定位不准确 我国具有艺术设计专业的高校有数百所.虽然设计专业已经成为诸多艺术高校发展的热门，但在教育教学的理念上仍然存在一些问题.譬如教学理念较为落后，人才定位不准确等.诸多高校教学形式存在效仿，并没有结合学校的特点与学生的差异来进行教学，只盲目扩大宣传力度，以促进招生数目的提升，逐年累月下来，艺术设计学校的教学质量下降，导致学生能力水平并不高.艺术设计要根植于本国的传统文化，专家指出，艺术设计教育在高校中并没有实现真正的稳定，目前仍旧在初级阶段.茶文化是中国的优秀文化，是艺术的源泉，茶文化创意产业需要的是综合素质能力强的人才，但是目前艺术设计教育没有针对茶叶产业的特征去学习，学子并没有在产业的实践中去展现自我的创新力，以至于现代高校艺术设计原创性欠佳，特别是缺少和茶文化相切合的艺术设计。 高校艺术设计课程设置不合理 艺术设计本生是针对特定文化的，其本质是丰富文化的类型，体现文化的精神内涵.当然，艺术设计教育对市场经济的发展有着密切的联系，因而高校在设置课程时，应该依据市场的定位需求给出相应的教学方式.我们结合我国目前的茶文化产业，目前，诸多高校课程设置都存在不合理的现状，使得学生毕业后，没法与市场进行有效的接轨，企业对于高校艺术设计的学子认可度低.茶文化产业本生需要相关人才，但是高校的课程实际宽泛，并不针对茶文化，比较宽泛，这就导致企业的需求和学校的培养不一致.譬如，在课程设置上，并没有注重学子的人文素质，在课堂中没有营造文化与创意的氛围，以至于无法将艺术设计