2022年八年级上学期新课标语文教学计划.docxVIP

2022 年八年级上学期新课标语文教学计划一、 总体要求 1. 学习课程标准，转变教学观念 新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的 终 极目的，从“全面提高学生的语文素养”，变为“全面提高学生的 语文 素养”，要仔细讨论课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上 时代步 伐。课堂教学要从传统的传授学问型向培育思维力量型转变。 2. 重视阅读教学，扩大阅读视野 新课标对阅读教学极为重视，并提出了特别详细的要求。因此 , 要 仔细组织好阅读教学，每周支配一节阅读课，除此之外，每周还要 补充 肯定量的精致时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读 力量。 3. 加强作文指导，提高作文力量 作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓舞学 生 表达真情实感，创作激情作文；作文评改也要形式多样；大力提倡 周记、 随笔、日记等作文形式。 4. 精选训练材料，明确训练目的 对课外参考资料进行筛选，仔细训练、准时批改、认真分析、讲 评 落实。 二、详细措施 (一)关于阅读： 1. 开放阅读，尽快学完统编教材，将课外阅读引入课堂。利用 网 络，扫瞄电子图书馆，将优秀文章印发给学生，共同学习探讨。 2. 课堂尽量少讲，加强诵读，培育语感。生字词有作业，会注 音、 默写。 3. 关于语感培育的设想： a. 诵读吟咏，感知语言神妙。 b. 揣摩品尝，领悟语言精髓。 c. 探究规律，把握语言理趣。 d. 强化实践，增进运用习惯。 (二)关于写作： 1. 针对学生怕作文的心理，订正他们对作文的错误熟悉，培育其 写 作爱好，鼓舞学生多写。 2. 改革作文评改方法 实行互评法。(详见详细方案) 3. 培育学生的写作爱好。 (三)口语交际教学： 一般话朗读及发言。一次一般话朗读竞赛。若干次争论课或实话 实 说课。以学习方法、学校生活、改善家庭成员关系、同学之间如何 相处、 社会公德等接近学生生活的内容为主题。 (四)语文综合力量的培育： 1. 硬笔书法作业：每日一篇，并督促学生学用结合，搞一次书法 作 品竞赛。 2. 手抄报：每月一期，搞一次展览，鼓舞学生发表自己的作品。 3. 流行音乐、影视作品争论：促进听说力量的进展，提高对影视 作 品的辨别选择力量，提高学生对影视作品的鉴赏力量，培育高尚的 审美 情趣，让学生远离庸俗浅薄的东西。 4. 诗词抄背：一一文学训练是素养训练的一项重要内容。中学校 语文课要加强人文训练，培育学生的审美情趣和肯定的审美力量，提 高 学生的文化品尝，进展健康共性，形成健全人格，就必需增加语文 课的 文化内涵，让学生尽可能多地接触一些优秀的文学精品。 (五)、思想训练： 寓于阅读和听说训练之中，并通过艺术作品观赏陶冶学生情操。 逐 步使学生的感情丰富、敏感、纯净、高尚、布满正义感、爱憎分明。 (六)、教学评价： 平常多考，规模小，难度小，反馈快，以促进记忆为主要目的。 成 果记入期末总成果。其他各项语文活动，也应考评，记分或嘉 奖。 做好学生学习动态观看资料的搜集整理。 学生各方面的进步准时通知家长。 做好家访工作，尽最大可能降低学生流失率。 三、课时支配 精读课文： 34 课时略读课文： 14 课时写作训练： 21 课时 口语交际： 7 课时综合性学习： 3 课时写字练习： 2 课时 课内阅读： 18 课时复习测试： 14 课时机动支配： 7 课时 四、教改专题 1 .作文评改的新模式探究 2. “情趣导学”中的激趣