学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”活动总结.docxVIP

学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”活动总结 幼儿园与小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教 育的相互衔接。我园结合现阶段我区幼小衔接过程中存在的 问题进行幼小衔接的课题研究，以求解决相关问题，帮助幼 儿到达入学的平滑过渡。我们以“尊重孩子的年龄特点和发 展规律，考虑孩子的心理需求和开展需要”为研究的基本原 那么，将研究的重点由“如何让孩子尽快适应学校的生活”转 变为“幼儿园、学校采取什么措施、方法尽快适应孩子的需 求“，通过与学校的沟通(即：组织教师之间的交流；组织幼 儿参观学校；幼儿与小学生、教师的之间的沟通)，针对调查 中存在的问题培养幼儿的相关能力与习惯，帮助孩子顺利地 完成这一阶段的过渡。现总结如下： 一、主要工作 本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在有不少不 足： (1)班级幼儿的观察记录还应该进一步完善，应该尝试 做好幼儿的个案追踪、分析。 (2)班级教师在材料整理方面有待提高。 幼小衔接是幼儿园、小学和家长都非常关心的问题，搞 好它需要幼儿园和小学的改革，需要家长热心支持及其观念 的改变。总之，搞好幼小衔接工作，需要幼儿园、小学和家 长三方共同努力。 .二、指导思想： 以“办好教育为人民”为宗旨，以保教工作为中心，以 教育教学研究，创示范幼儿园和学前教育达标乡镇为抓手， 坚持以人为本，依法治教，不断提高本地学前教育的整体水 平。 三、日常工作： 1、入园前做好家访宣传工作，让广大农户、家长认识 到幼儿教育，行为习惯培养的重要性。 2、及时增添、修补课桌椅等日常用具和教具。 3、注重早晚幼儿的平安接送，要求家长按时接送幼儿。 4、开办家长学校，做好“0--6岁儿童家长和看护人” 的培训工作。 5、规范管理：入园幼儿做好接种预防登记、幼儿体检 表、事故记录表等装订成册以用备案，并做好幼儿学籍管理 卡的登记造册工作。 6、根据上级精神，做好幼儿园的年检工作，进行合理 调整，积极整改或撤并不规范幼儿园。 、教学、平安工作: 1、规范教材。幼儿园一律使用统一的指定教材。 2、课堂教学上一律要改变“小学化”倾向的教学模式， 重点培养幼儿的良好行为习惯、卫生习惯，并对幼儿进行爱 祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、保护公物的教育。培养幼 儿初步的团结友爱、老实、勇敢等优良品德；逐步培养幼儿 的学习兴趣、认知兴趣。 3、要求幼儿园园长加强自身的学习和进修，努力提高 保教质量，积极推进教师的学历进修和培训，用开展的眼光 办事，对党的教育事业负责。 4、平安警钟长鸣。做好幼儿园区的校舍平安和卫生， 切实做好幼儿在园的平安和早晚路上的平安，以及做好饮用 水、食品的卫生和平安。