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岚山区中小学小课题研究参考
题目
LT
岚山区中小学小课题研究参考题目
总题目
1、 怎样让语文课“响亮”起来
2、 XX 年级关于初中 XX 学科课堂合作学习的低效成因分析
及对策研究
3、 XX学科XX年级关于预习的策略研究
4、 XX学科教学中使用“学案”的研究
5、 现代教育技术在XX学科教学中的有效运用
6、 初中学生XX学科学习习惯培养研究
7、 XX学科研究性(自主性)学习探索
语文小课题
1、XX年级阅读课阅读形式研究;
2、语文作业的有效性研究;
3、课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究;
4、提高阅读课效率的研究;
5、指导学生进行作文修改的研究;
6、让作文评语成为学生习作的催化剂的研究;
7、让学生喜欢文言文的研究;
8、新教育阅读日记对青少年成长的影响
9、在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究;
10、大面积提高学生写作水平的研究;
11、高效背诵文言文研究;
12、如何发挥日记在写作课中的作用
13、提高学困生对语文的学习兴趣研究;
14、培养学生写作兴趣的研究;
15、初中学生语文学习习惯培养研究;
16、语文研究性学习探索;
17、新课程语文教学中处理好阅读教学与写作训练关系
18、现代教育技术在语文教学中的有效运用
19、在阅读教学中提高学生的审美情趣和欣赏品位
20、让学生成为文学作品鉴赏的主人
21、多角度、有创意的阅读
22、文言文教学的新思考、新实践
23、作业方式的改革与探索
24、初中学生语文学习习惯培养研究
25、语文研究性学习探索
26、怎样让语文课“响亮”起来
27、怎样培养农村中学生的口语交际能力
28、初中语文诵读教学研究
29、初中语文综合性学习实验与研究
30、以名著导读课激发学生的阅读兴趣
31、阅读课教学如何落实朗读指导
32、语文课外阅读指导方法的探索与实践
33、在教学活动中锻炼学生的口语交际能力
2、指导学生做好课前课后小实验研究;
3、物理(化学)学法指导研究;
4、有效提高物理(化学)科复习效率研究;
5、提高女生学习物理(化学、生物)兴趣研究;
6、指导学生有效订正物理(化学、生物)作业的研究;
7、物理(化学、生物)课堂教学设计与优化研究;
8、提高学生学习物理(化学、生物)兴趣的研究;
9、激发物理(化学、生物)后进生学习兴趣的研究;
10、有效地选择与利用物理(化学、生物)复习题的
研究;
11、充分发挥物理(化学、生物)错题集作用的研究;
12、物理(化学、生物)教学中分层教学初探;
13、物理(化学、生物)预习习惯的养成初探;
体育小课题
1 、素质教育与体育教育
2 、体育教学如何与文化、思想、美育教育相结合
3 、如何使学生用好体育教材
4 、体育教学的生理功能如何向心理功能拓展
5、如何结合体育基础知识教育,培养学生现代体育观
6、体育学科类和体育活动类课程整体化研究和实验
7 、结合课外体育锻炼,发挥身体素质教材的作用,有效
增强学生体质
8、建立学生体质测试制度,利用反馈信息,促进体育教
学改革
9、体育课的组织教学形式,如何使学生学得更主动,更
积极,逐步养成身体锻炼习惯
10、体育课的组织教学形式,如何适应不同学生的生理、
心理需要
11、学生个体差异与体育课的自主教学研究
12、学生终生体育意识,态度和能力的培养
14、学生独立练习和自控、自测、自评能力的培养与
研究
15、体育课组织教学过程中如何创设适宜的学习环境
16、课余运动队训练的研究
音乐、美术小课题
1、在中小学艺术(美术、音乐)教育中,培养学生创
新意识(持久的兴趣、想象力、形象思能力、培养个
性)的研究
2、在美术(音乐)教学中如何培养没有艺术天赋学生
的实践与探索
3、任何培养和提高学生的艺术修养(美术涵养、音乐
素养)的研究
4、在欣赏教学中加强学生情感
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