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小学数学五上活动单第二单元多边形面积的计算
小学数学五上活动单
第二单元
多边形面积的计算
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《梯形面积的计算练习课》活动单
【学习目标】
1.能应用公式正确计算梯形的面积,加深对梯形面积计算公式的理解。2.提高综合运用知识解决实际问题的能力,发展初步的空间观念。
【活动方案】
活动一:比一比。
1.观察比较:上图中哪几个梯形的面积相等?为什么?
2.小组交流汇报: 这几个面积相等的梯形高都相等,只要比较它们( )是否相等就可以了。
活动二:解一解。
“银苏号”滑翔机模型的尾翼是由两个完全相同的梯形组成的(如下图)。它的面积是多少?
1.先独立完成,再进行组内交换批阅。每组1 号汇总不同的计算方法以便展示。
2.交流:哪种方法比较简便?
活动三:算一算。
两个完全一样的梯形,上底都是8 厘米,下底都是9 厘米,高都是 6 厘米,拼成一个平行四边形,面积是多少平方厘米?周长可能是多少厘米?
1.先独立完成。(可以借助画图帮助思考)
2.小组交流解题思路。 3.组内展示:计算周长的不同方法。
【检测反馈】
1.填空:
(1)用两个完全一样的梯形拼成的梯形拼成一个平行四边形。已知每个梯形的面积是 24 平方分米,拼成的平行四边形的面积是( )平方分米。
(2)梯形的上底是 8 厘米,下底是 12 厘米,高是 6 厘米,面积是( )平方厘米,合( )平方分米。
(3)一个梯形,上、下底的和是18 厘米,高是 8 厘米,面积是( )平方厘米。
(4)梯形的面积是 36 平方厘米,上底是 8 厘米,下底是 16 厘米,高是( )厘米。
2.解决问题
(1)一个零件的横截面是梯形,上底是12 厘米,下底是 18 厘米,高是 8 厘米。这个零件横截面的面积是多少平方厘米?
(2)一块菜地的形状是梯形。它的上底是8 米,下底是 15 米,高是 12 米。如果平均每棵白菜占地 10 平方分米,这块地里一共有白菜多少棵?(用计算器计算)
(3)分别算出下图中水渠横截面与拦水坝横截面的面积。
《 整理与复习(一)》活动单
【学习目标】
1.系统整理简单图形的面积公式,能够沟通各种面积公式及其推导过程的内在联系, 构建知识网络。
2.在观察、比较、分析、归纳等活动中,进一步发展数学思维水平,提高应用公式解决简单实际问题的能力。
【活动方案】
活动一:回顾与整理
1.回忆:结合上面的图形说一说:我们已经学过哪些平面图形的面积计算?它们的面积计算公式及推导过程分别是怎样的?
2.整理:根据各图形面积推导的过程进行整理,试着在小黑板上用表格或网络图等
图形平行四边形面积公式S=ah来表示它们之间的关系。(可以按学习的先后顺序回忆、整理
图形
平行四边形
面积公式
S=ah
方法二:画图整理
方法三:其它方法整理
3.各组收集、展示不同的整理方法并交流。
平行四边形、三角形和梯形面积公式的推导过程有什么相同的地方?
(2)( )的面积公式是推导其他图形面积公式的基础;平行四边形、三角形和梯形面积公式的推导过程都运用了( )的方法。
活动二:解决问题
一面用纸做成的直角三角形小旗,底是12 厘米,高是 20 厘米。做 10 面这样的小旗, 至少需要这种纸多少平方厘米?
先独立完成,再进行小组交流。
在小组内展示不同的方法。
【检测反馈】
填空:
平行四边形的底和高都扩大3 倍,它的面积就扩大( )倍。
一个三角形的面积是 24 平方米,高是 6 米,底是( )米。
一个三角形和一个平行四边形面积相等,三角形的底是28 厘米,平行四边形的底是( )厘米。
一块长方形布长 36 分米,宽 28 分米,从中裁出底是 4 分米、高是 2 分米的三角形,最多能裁( )块。
计算下面每个图形的面积。
一个三角形和一个平行四边形面积相等,三角形底是12 厘米,高是 8 厘米,平行四边形底是 6 厘米,求高。
一块平行四边形玻璃,底是3 米,高是 2 米,每平方米玻璃售价48 元。买这块玻璃需要多少元?
小学数学五上活动单第二单元多边形面积的计算
小学数学五上活动单
第二单元
多边形面积的计算
《整理与复习(二)》活动单
【学习目标】
沟通知识点之间的联系,将知识融会贯通。
综合运用知识解决实际问题。
【活动方案】
活动一:比一比、画一画。
比一比。下面四个图形的面积有什么关系?你是怎样想的?
比较平行四边形与长方形: 比较三角形与平行四边形: 比较梯形与平行四边形: 还可以比较:
进行小组交流。
画一画。画一个三角形和一个梯形与图中的长方形面积相等。
(1)小组展示不同的画法,并进行小组交流。
(2)想一想:画三角形、梯形时,有什么共同点?
活动二:想一想、填一填。
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小学数学五上活动单第二单元多边形面积的计算
小学数学五上活
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