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在小学语文教学中培养学生文本阅读兴趣的有效策略 　　【摘要】小学阶段语文教学承担着培养学生文本阅读兴趣的重要任务，只有从小学阶段的语文教学入手，激发学生的阅读兴趣，使学生养成良好的阅读习惯，才能真正彰显阅读教学指导的价值，全面提高小学生语文阅读学习活动的综合效果，促进小学生人文素养的培养，为他们语文阅读综合素质的培养和人文素质的培养创造理想化的条件。 　　【关键词】文本阅读兴趣小学语文教学策略 　　一、小学阶段培养小学生文本阅读兴趣的重要性 　　小学阶段是人一生中成长发育的关键时期，在小学阶段对学生的阅读兴趣进行有效的培养，能提高小学生参与文本阅读的积极性，强化学生的阅读能力和阅读兴趣，为小学生探索语文知识提供重要的辅助，有效增强学生的人文素养，为小学生实现全面发展的目标做出正确的指引。而在小学语文教学中将培养学生的文本阅读兴趣作为重要的教学组织方向，能有效突出学生的主体地位，使学生积极主动的参与到阅读学习活动中，在师生交流、生生交流活动中营造轻松和谐的阅读学习氛围，促进小学生阅读习惯的培养，为他们对语文阅读知识进行更加系统的探究创造理想化的条件。 　　同时，在小学语文教学中重点关注学生文本阅读兴趣的培养，能促进学生自主学习能力进一步强化，使学生能在有效阅读的基础上对文本内容进行系统的解析，明确个性化学习的方向，形成对文本内容的系统感知，使小