抽样估计的基本方法.pptVIP

* STAT 抽样估计的基本方法 第1页，共29页，编辑于2022年，星期四 简单，具体明确 优点 缺点 无法控制误差，仅适用于对推断的准确程度与可靠程度要求不高的情况 面向21世纪 课程教材 第四章 抽样与抽样估计 第二节 一 第2页，共29页，编辑于2022年，星期四 (一)矩估计法 矩估计法是英国统计学家K．Pearson提出的。其基本思想是：由于样本来源于总体，样本矩在一定程度上反映了总体矩，而且由大数定律可知，样本矩依概率收敛于总体矩。 (二)极大似然估计法 极大似然估计法是由fisher提出的一种参数估计方法。其基本思想是：设总体分布的函数形式已知，但有未知参数可以取很多值，在未知参数一切可能取值中选一个使样本观察值出现的概率为最大的值作为未知参数的估计值，记作，并称为未知参数的极大似然估计值。这种求估计量的方法称为极大似然估计法。 面向21世纪 课程教材 第四章 抽样与抽样估计 第二节 一 第3页，共29页，编辑于2022年，星期四 (三)估计量优劣的标准 评价估计量的优劣常用下列三个标准。 1．无偏性 2．有效性 3．一致性 点估计的优点是简单、具体明确。但由于样本的随机性，从一个样本得到的估计值往往不会恰好等于实际值，总有一定的抽样误差。而点估计本身无法说明抽样误差的大小，也无法说明估计结果有多大的把握程度。 面向21世纪 课程教材 第四章 抽样与抽样估计 第二节 一 第4页，共29页，编辑于2022年，星期四 （四）影响抽样误差的因素 1、总体各单位的差异程度（即标准差的大小）　： 越大，抽样误差越大； 2、样本单位数的多少　： 越大，抽样误差越小； 3、抽样方法：不重复抽样的抽样误差比重复抽样的抽样误差小； 4、抽样组织方式：简单随机抽样的误差最大。 面向21世纪 课程教材 第四章 抽样与抽样估计 第二节 一 第5页，共29页，编辑于2022年，星期四 前面曾指出，为了考察抽样数据与实际数据的差异性，我们计算实际抽样误差， 只能用抽样平均误差来反映。 而抽样平均 这实际上是做 误差的计算，通常要计算总体平均数和所有的样本平均数， 但实际抽样误差通常是无法计算的， 不到的。 我们是通过收集一个样本资料方式，来衡量抽样数据与实际数据 的差异性的， 这必然会出现误差。 但对于某一项调查来说，根据客观要求，一般应有一个允许的误差限，也就是说若抽样误差在这个限度之内，就认为是可允许的，这一允许的误差限度就称为极限误差。 (五)抽样极限误差的概念 面向21世纪 课程教材 第四章 抽样与抽样估计 第二节 一 第6页，共29页，编辑于2022年，星期四 二、区间估计 区间估计就是根据样本估计量以一定可靠程度推断总体参数所在的区间范围。这种估计方法不仅以样本估计量为依据，而且考虑了估计量的分布，所以它能给出估计精度，也能说明估计结果的把握程度。设总体参数为 、 、 为由样本确定的两个统计量，对于给定的 ，有 ， 则称( ， )为参数的置信度为1-a的置信区间。 面向21世纪 课程教材 第四章 抽样与抽样估计 第二节 二 第7页，共29页，编辑于2022年，星期四 步骤 ⒈ 计算样本平均数 ； ⒉ 搜集总体方差的经验数据 ；或计算样本方差 ，即 区间估计算步骤 面向21世纪 课程教材 第四章 抽样与抽样估计 第二节 二 第8页，共29页，编辑于2022年，星期四 步 骤 ⒊ 计算抽样平均误差： 重复抽样时： 不重复抽样时： 区间估计算步骤 面向21世纪 课程教材 第四章 抽样与抽样估计 第二节 二 第9页，共29页，编辑于2022年，星期四 步 骤 ⒋ 计算抽样极限误差： ⒌ 确定总体平均数的置信区间： 区间估计算步骤 面向21世纪 课程教材 第四章 抽样与抽样估计 第二节 二 第10页，共29页，编辑于2022年，星期四 (一)总体均值的区间估计 1．总体方差已知时，正态总体均值的区间估计 根据样本平均数的抽样分布定理，若给定1-a，可由标准正态分布表查得临界值 ， 即 上式就是置信度为1-a时总体均值的置信区间。