部编优质课一等奖初中语文七年级下册《老山界》教学设计 (2).docVIP

《老山界》教学设计 教学目标： 1.理解课文的思想内容，梳理翻越老山界的经过。 2.归纳翻越中遇到的困难，感受红军的革命精神。 3.体会重要语句含义，赏析精彩片段。 教学重点： 1.理解课文的思想内容，梳理翻越老山界的经过。 2.归纳翻越中遇到的困难，感受红军的革命精神。 教学难点： 文中一些重要语句的含义。 方法手段： 小组合作探究 思维导图工具 智慧课堂 教学过程： 一、导入新课：（3分钟） 观看视频《七律.长征》。这首诗歌中提到了雄伟险峻的五岭山，五岭山中有一座最险的山岭叫做越城岭，它也被称为老山界。这节课我们共同来看一下红军是如何翻越这座山的？（板书） 二、出示课前导学目标 三、小组合作探究（讨论3分钟 展示3分钟） 根据自己绘制的文章感知思维导图，分享交流。找同学前面展示，讲解。老师最后总结。 四、全班探究（15分钟） 将组内研究没有解决的问题提出来共同解决，到前面来组织解决问题。 解析： 1.山路曲折，高俊陡峭，艰险。奇观？（豪迈 昂扬 乐观） 2.静 想像 回声 3.整个过程 五、重点研读（5分钟） 解析： 1.景物描写 拟人 排比 比喻 对比 以动衬静 听觉 视觉 2.艰辛 审美 豪迈乐观 六、凝练小结(3分钟) 七、拓展：长征精神在今天畅谈。（5分钟） 总结：人生的