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对聋校学生德育问题的思考 　　[摘要]聋校由于其特殊性，它的教育也面临很多的困难。特殊学校面对的教育对象都是由于各种原因身体上存在缺陷的学生，这些学生由于身体上的原因，他们心理上具有焦虑、多疑、自卑、敏感的特点，很多学生对社会、对他人存在着一定的攻击心理和怀疑，影响学生的心理健康和成长。所以，作为特殊学校的老师要在教育教学中结合学生的特殊性进行针对性的德育与心理教育，确保学生心理的健康，为学生良好的发展保驾航。 　　[关键词]聋校;德育;问题;现状;思考 　　[中图分类号]g711[文献标志码]a[文章编号]2096-0603（2019）21-0086-02 　　德育也就是思想品德教育，它在教育教学中的作用不可忽视，对学生的成长、发展以及学生价值观、生活态度等的养成非常重要。可是德育在学校教育中一直不被重视，思想品德课就像音乐、体育课一样被忽视，被其他课程理所当然地借用。尤其是特殊学校的德育，由于学生的特殊性，老师对德育与心理教育更是得过且过，似乎是在迁就孩子，爱护这些身体上或者心理上有残缺的孩子们，这会严重忽视德育对他们的成长以及心理塑造的重要性，或者说忘记了他们或许更需要德育的引导和帮助，帮助他们树立生活的信心，端正学习和生活的态度。加之，由于特殊教育学校里的很多学生自身身体的缺陷，导致他们在思想道德品质上有些懈怠，不懂得约束自己，更不懂得也不会