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浅谈提升小学语文阅读教学的有效策略 　　摘要：阅读教学在小学语文课中所占的课时比例最大，是小学语文教学的核心内容，也是小学教学研究的重点。阅读教学的质量直接影响学生阅读、理解、写作等核心能力的培养与发展。在新课程背景下，小学语文阅读教学还有较大的提升空间，本文对小学语文阅读教学中存在的一些问题进行归纳，在分析的基础上提出几点优化策略建议，为提升小学语文阅读教学提供参考。 　　关键词：小学语文;阅读教学;有效策略 　　引言： 　　从我国目前的体育与健康教育的现状来看，全国大部分中小学，尤其是农村中小学，对体育与健康教育的重视程度不够，认为体育锻炼和健康教育的不应该占用学生过多的时间，学生最主要的精力应该放在文化课程的学习上。实际上，提高学生体育素质、培养学生健康体格，是培养学生健康心理、树立正确人生观的利器。良好的体育与健康教育是促进学生身体健康成长的重要方式。 　　一、小学语文阅读教学的重要性 　　（一）培养学生阅读理解能力 　　“阅读的本质是解码，就是通过阅读文本的过程，实现理解文本的目的。高效的阅读，即对文本进行有效的分析、以最大程度获取信息，并且引发思考（与阅读者的已知发生联系，发生新的建构）的能力。”小学是学生培养阅读能力的重要阶段，阅读教学的对小学生的阅读理解能力的培养具有直接影响，如果小学没有得到良好的阅读方面的学