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牛津版小学英语三年级上册教案合集
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,依据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际状况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。下面是我为大家预备以下的内容,盼望对你们有所关心, 牛津版小学英语三年级上册教案范文合集一 教学目标: 1. 能听懂特别疑问句What is this?并能依据状况用It is a...回答。 2. 能使用特别疑问句What is this?向他人询问和确认某件物品,语音语调正确。 3. 能听懂,会说duck, cow, pig, dog, cat的单数形式,发音精确。 重点难点: 1. 能听懂特别疑问句What is this?并能依据状况用It is a...回答。 2. 能使用特别疑问句What is this?向他人询问和确认某件物品,语音语调正确。 教学过程: 一、Warmup 1. Sing a song (歌曲营造活跃轻松的气氛。) 2. Read the words one by one. 3. Each group introduces aname of animal themselves. (热身环节让学生复习学过的单词,为本课学习打下基础。同时,发挥学生的主动性,让他们为自己组取一个动物名字进行小组竞赛。好玩的同时,从一开始就培育他们的合作精神。并由此开始了一个过程性评价。) 二、Revision 1. Ask and answer. T: Do you like animals? What is this? Ss: It’s a dog. T: Now we are on a farm. Theclass is a farm. Ss: Ok. T: Let’s listen to the tape. T: Now read after teacher:What’s this? (学生跟读句型,师相机纠正学生读音。) Ss: Read one by one. T: What’s this? (师出示动物图片,提问。) Ss: It’s acow/dog/pig/cat/duck. 2. A riddle: It’s an animal.It’s big. It has a big nose and big ears. It has small eyes.What is it? 3. Draw a pig on theblackboard. (通过问答,复习所学的动物名词。) 三、Presentation 1. T: Today we’ll have acompetition: who’ll be the best of animals? The commentator should describe theanimals. (提出任务,有利于培育学生的语言交际能力,同时让学生有目的、有针对性地学习。) 2. T: Look at the cow! Bigor small? Ss: It’s big. T: Look, what’s this? S: It’s a duck. T: What’s this? S: It’s a dog. 课后习题 四、homework 1、听读B. Look and learn各五遍,家长签名。 2、跟读C. S
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