仲恺农业工程学院插班生英语听力考试大纲汇总.docVIP

仲恺农业工程学院插班生英语听力考试大纲汇总.doc

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仲恺农业工程学院插班生英语听力考试纲领 一、考试目的 听力是英语教课中四项基本技术之一。在一般高等学校中,英语听力作为英 语专业基础课程安排在大学一、二年级。本英语听力考试主要考察考生在专科阶 段对基本课程的学习和掌握状况,考察其能否能听懂说英语国家人士以正常语速 进行的中等难度的讲座、议论、故事,专访、新闻报导等资料的能力;经过录音 资料,看考生可否理解掌握所听资料的中心粗心,抓住主要情节和论点;可否领 会说话人的企图,依据上下文进行推理判断,能达成和形式相当于TOEFL、英 语专业四级考试的听力理解练习。 二、考试性质和范围 本考试属于本科插班生入学考试。考试的范围包含专科阶段教课纲领所规定的有关听力技术的测试。 三、考试时间、对象与命题 本考试时间为每年的3月份;对象为获取专科文凭的英语专业毕业生或获其余专业文凭的毕业生;由英语专业插班生入学考试命题小组负责命题与实行。 四、考试形式 本考试采纳闭卷形式进行。为全面检查考生的英语听力水平以及考生运用各 项基本听力技术的能力,既照料到科学性、客观性,又照料到可行性以及专科阶 段英语水平测试的特色,同时为保证试卷的信度和效度,本考试采纳听写为主观 试题形式,多项选择题为客观题形式。 五、考试内容 本考试的内容包含:有关平时生活、社会文化的对话、议论,新闻节目、报 道、采访,中等难度的演讲、故事,长度适合的听写资料。参照教材为《英语听 力教程(Listenthisway)》(第二版)1—2册,张民伦主编,高等教育第一版社, 2006年。 六、试卷构造 英语听力考试分为六部分,总分100分,考试时间为60分钟。 第一部分Statements共有10题,每题1分,共10分。要求考生听完每题一 句或两句的陈说(statement)后从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最正确 答案。每题后约有10秒的空隙,录音语速约为每分钟120个词,念一遍。 第二部分Conversations共有15题,每题1分,共15分。包含8个短对话和 2个长对话。短对话要求考生听完每题所含的一组短小对话后从试卷所给出的每 题四个选择项中选出一个最正确答案。每题后约有10秒的空隙,录音语速约为每 分钟120个词,念一遍;长对话要求考生听完一个必定长度的对话及后边的几个 问题后,从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最正确答案。,每题后约有10秒的空隙,录音语速约为每分钟120个词,念一遍。 第三部分Passages有三篇故事或介绍性短文,共10题,每题2分,共20分。要求考生听完每篇资料及后边的几个问题后,从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最正确答案。每题后约有10秒的空隙,录音语速约为每分钟120个词,念一遍。 第四部分News有几则新闻广播共10个选择题,共10题,每题1分,共10分。要求考生听完每则新闻及后边的几个问题后,从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最正确答案。每题后约有10秒的空隙,录音语速约为每分钟120个词,念一遍。 第五部分为SpotDictation,共有20个空格,第格1.5分,共30分。要求考生在全面理解内容的基础长进行填空,所填写的内容有可能是单词,也可能是一个短语。录音语速约为每分钟120个词,念一遍,朗诵完以后,留有两分钟时间供考生检查。 第六部分为PassageDictation,共有1题,15分。要求考生在全面理解内容的基础上逐字逐句写出全篇短文,拼写和标点符号正确无误,错误率不超出10%。听写文章全篇约150个词,共念四遍。第一遍用正常速度朗诵,录音速度为每分 钟120词,让考生听懂短文内容粗心。第二、三遍用稍慢的速度朗诵,句子或分句间有大概15秒的空隙,让考生书写。第四篇再用正常速度朗诵,四遍朗诵完以后,留有两分钟时间供考生检查。 七、注意事项: 英语听力考试客观题部分推行机器阅卷,考生在考前一定准备好2B铅笔和橡皮,考试时采纳涂卡的答题方式。主观题部分推行人工阅卷,考生须用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔作答。 八、样题: PARTILISTENINGCOMPREHENSION[35MIN.] InSectionsA,B,CandD,youwillheareverythingonceonly.Listencarefullyandthenanswerthequestionsthatfollow.MarkthecorrectresponseforeachquestiononyourANSWERBOOKLET1. SectionAStatements Directions:Inthissection,youwillhear10shortstatements.ThesestatementswillbespokenONLYONCE,andyouwillnotfindthemwr

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