八年级全等三角形及其判定复习提高题.docVIP

八年级全等三角形及其判定复习提高题.doc

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v1.0可编写可改正 全等三角形及其判断复习提高 一、知识梳理:1、全等三角形看法:两个能完好重合的三角形叫做全等三角形. 2、全等三角形性质:(1)全等三角形的对应边相等,对应角相等. 2)全等三角形的对应边上的高相等,对应边上的中线相等,对应角的均分线相等. 3)全等三角形的面积和周长分别相等. 3、全等三角形判断方法:(1)“边角边”或“SAS”(2)“角边角”或“ASA” “边边边”或“SSS”(4)“角角边”或“AAS” 二、证明两个三角形全等的思路: (1) 已知两边分别相等 找第三边( ) 找夹角( ) 找这边的另一邻角( ) (2) 已知一边一角分别相等 已知一边与邻角 找这边的对角( ) 找这个角的另一边( ) 已知一边与对角:找另一角( ) (3) 已知两角分别相等 找夹边( ) 找夹边外随意一边( ) (注意:公共边、公共角、对顶角是对应角) 三、典型例题: 例题1:以以下图,某同学把一块三角形玻璃打坏成了三块,此刻要到玻璃店去配一块完好 相同的玻璃,那么最省事的方法是() A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去 结论:把实诘问题转变成数学中判断三角形全等问题。 训练:1.以下是利用了三角形的坚固性的有()个 ①自行车的三角形车架②长方形门框的斜拉条③照相机的三脚架④塔吊上部的三角形结 构。A、1B、2C、3D、4 2.判断题:①两边和一角对应相等的两个三角形全等.()②两角和一边对应相等的两个 三角形全等.()③两条直角边对应相等的两个三角形全等.() ④腰长相等,顶角相等的两个等腰三角形全等.()⑤三角形中的一条中线把三角 形分红的两个小三角形全等.()⑥两个等边三角形全等(). 1 v1.0可编写可改正 ⑦一腰和底边对应相等的两个等腰三角形全等.()⑧腰长相等,且都有一个40°角 的两个等腰三角形全等.()⑨.腰长相等,且都有一个100°角的两个等腰三角形全等. ()⑩有两边和第三边上的中线对应相等的两个三角形全等.() 例2.已知:如图,AD=AE,AB=AC,∠DAE=∠BAC. 求证:BD=CE. 例3.已知:如图,△ABC中,AD⊥BC于D,E是AD上一点,BE的延伸线交AC于F,若BD=AD, A DE=DC。求证:BF⊥AC。 EF BDC 例4.如图,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AD为腰CB上的中线,CE⊥AD交AB于 C E.求证∠CDA=∠EDB. 2 D 1 A EB 2 v1.0可编写可改正 例5.如图:AE=BD,AB=DE,求证:∠A=∠D 例6.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.试问DE,AD,BE拥有如何的等量关系并加以证明. 四、测试训练:一、选择题( 48分) 1、以下说法正确的选项是( ) A:全等三角形是指形状相同的两个三角形 B:全等三角形的周长和面积分别相等 C:全等三角形是指面积相等的两个三角形 D:所有的等边三角形都是全等三角形 2、如图:若△ABE≌△ACF,且AB=5,AE=2,则EC的长为( ) A A:2B:3C:5 D: A B E F E 3、如图:若△ABC≌△EAC,则∠EAC等于( ) (第2题) CF (第3题) C B A:∠ACBB:∠BAF C:∠CAF D:∠BAC 4、如图:AB=AD,AE均分∠BAD,则图中有( )对全等三角形。 AD D A E B CF C 3 E(第5题) (第4题) B v1.0可编写可改正 A:2B:3C:4D:5 5、如图:△ABC≌△DEF,△ABC的周长等于40㎝, AB=10㎝,BC=16㎝,则DF的长为()  E A:10㎝B:14㎝C:16㎝D:40㎝ 6、能判断△ABC≌△DEF的是()  C AD B (第7题) F A:AB=DE,BC=EF,∠A=∠D B:∠A=∠E,∠C=∠F,AC=EF C:∠B=∠E,∠A=∠D,AC=DF D:∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F 7、如图:EA∥DF,AE=DF,要使△AEC≌△DBF,则只需( D ) E B A:AB=CDB:EC=BF C:∠A=∠DD:AB=BC A (第8题) 8、如图:AD=AC,AB均分∠DAC,以下结论错误的选项是( C ) A:△ADB≌△ACBB:△ADE≌△ACEC:△EDB≌△ECB D:△AED≌△CEB 9、下页图中全等的三角形是 ( )A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅣC.Ⅱ和ⅢD.Ⅰ和Ⅲ C 10、如图:△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD均分∠CAB交BC D 于D,DE⊥AB于E,且AB=6㎝,则△DEB的周长是( )A B (第10题) E :6㎝B:4㎝C:10㎝D:以上都不对 第9题图 11、AD=A

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