小班天鹅和鸭子教案.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 小班天鹅和鸭子教案 　　活动目标　　倾听故事，感受故事角色争冠的好玩过程。　　理解鸭子放弃冠的行为变化，体会友情比竞赛更为重要。　　活动过程　　一、了解故事人物　　1．辨别故事人物：天鹅和鸭子。　　2．了解故事中天鹅和鸭子是一对好伴侣，他们时常相互佩服对方。　　3．谈论：天鹅和鸭子看到对方时会怎样赞美自己的伴侣。　　二、阅读故事(前段)　　了解鸭子和天鹅争当冠竞赛的规章　　1．一天，鸭子和天鹅想玩一个木头人的嬉戏，比一比谁会当冠。　　2．按各自的阅历谈论木头人的玩法，并了解这次竞赛还添上一条规章是：“一根羽毛都不能动”，推想谁可能当冠。　　3．观看画面，谈论在蝴蝶飞过来、小兔跳过来的时候，两个好伴侣的表现，他们心里会叨念着怎样一句话。　　三、尝试嬉戏　　体验一根羽毛也不能动地坚持究竟的情景　　1．大多数幼儿扮作天鹅和鸭子，两位幼儿扮作蝴蝶和兔子，玩一玩木头人的嬉戏。嬉戏过程中，蝴蝶和兔子努力在幼儿中转悠。　　2．谈论自己怎样做到不动，心里想着哪句话。(一根羽毛也不能动)　　四、阅读故事(后段)　　1．这时来了一只狐狸，他一眼就看出鸭子和天鹅在做一根羽毛也不能动的嬉戏，就朝他俩走了过去。　　2．鸭子和天鹅观察狐狸走来仍旧一动不动，他们心里想着什么?狐狸把他俩装进口袋他们怎样，狐狸开头烧水他俩又怎样，他们怎么还是一动不动呢?他们心里还在想着什么呢?　　3．狐狸烧开了水，抓起天鹅就往开水里放，这时，鸭子会怎样?　　4．观看画面描述鸭子救天鹅的.情景。　　5．鸭子最终从狐狸的手中救下了天鹅，两个好伴侣拥抱在一起。　　五、理解争论体会友情的重要　　1．谁做到了一根羽毛也不动，得了冠?　　2．鸭子怎么会得不了冠?说一说他这样做的道理。　　3．在这场竞赛中谁会是冠中的冠?天鹅紧紧地握住鸭子的手说：“感谢你救了我的命，你才是冠中的冠。”　　4．共同猜想书名：故事中重复最多的一句话“一根羽毛也不能动”。