小班教案小班语言活动《小雨点的歌》,小班教案(陈凤老师).pdfVIP

小班教案|小班语言活动《小雨点的歌》,小班教案（陈凤老师） 一、活动目标 1. 认知目标：感知理解故事的内容，知道故事中小动物的特点。 2. 技能目标：大胆尝试用自己喜欢的动作表演故事。 3. 情感目标：通过自身的表演活动，喜欢听故事并萌发热爱春天 的情感。 二、活动重难点 1. 活动重点：学习诗歌，理解诗歌内容。 2. 活动难点：尝试用动作表演诗歌内容，萌发热爱春天的情感。 并能进行简单的仿编。 三、活动准备 1. 物质准备【小班英语教案/xiaoban/yingyu/】：故事挂图1份、 薄纱巾1条、小动物头饰若干。 2. 经验准备：幼儿已对雨天的经历。 四、活动过程 1 (一)开始部分——引题，引导幼儿回忆已有经验 带领小朋友们回顾儿歌《小雨点》 师：春天到了，细细的春雨唱起了歌，“沙沙沙”、“沙沙沙” 春雨会落到哪里呢? 小雨点落在花园里，花儿会怎么样呢? 小雨点落在鱼池里，鱼儿会怎么样呢? 小雨点落在田野里，苗儿会怎么样呢? (二)基本部分 1. 完整讲述故事，幼儿倾听 完整的讲述故事，幼儿感知小雨点落下来，小动物们举起各种小 雨伞的故事内容。 2. 出示图片并提问，幼儿深入理解故事内容 (1)出示故事配图，引导幼儿观察图片上的小动物和他们的雨伞。 (2)提问，幼儿加深对故事的理解。 2 师：故事中都有哪些小动物?他们的雨伞都是什么颜色的?引导儿 童带着问题和小伙伴再次进行讲述和讨论。 3. 动作创编，角色表演 (1)出示头饰，引导幼儿按照自己喜欢的小动物选择相应的头饰 戴在头上。 转自四川教师招聘网/ (2)引导幼儿用动作表现故事情节，体验小动物们欣喜的心情。 (3)对幼儿的表现进行鼓励及指引。 (三)结束部分——游戏结束 (1)按照小动物的种类组织幼儿分组。 (2)教师用薄纱布模拟春雨，引导幼儿大胆想象他们快乐时的心情 和动作，并大胆地表现。 (3)游戏结束，对幼儿进行评价和鼓励，在愉快的游戏中自然结束 本次活动。 五、活动延伸 3 家园共育：请小朋友回家之后，在父母的带领下，观察小雨滴是 什么样子，并且观察在下雨的时候还有那些小动物在和小雨滴玩 耍。 4