人教版二年级数学下册 3 图形的运动（一）平移和旋转 教案.docxVIP

课题：平移和旋转 【教学内容】 人教版二年级下册数学第三单元。 【教学目标】 1.知识与技能：通过生活事例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转。 2.过程与方法：通过观察、操作等活动，使学生能正确判断一个物体的运动是平移还是旋转 。 3.情感、态度与价值观：使学生体会到生活中处处有数学，运用数学知识可以解决生活中的简单数学问题。 【教学重难点】 能正确判断一个物体的运动是平移还是旋转。 【教学具准备】 贴图、课件、小旗等。 【教学过程】 一、创设情境、引入课题 出示游乐场图片 师：这么多游乐项目，它们是怎样运动的呢？伸出小手跟老师一起比划一下。 师：它们的运动方式一样吗？你能按照它们运动方式的不同分分类吗？ 生：缆车、火车、观光梯、滑滑梯为一类 师：你知道它们的运动是什么现象吗？ 生：平移 生：飞机、风车为一类 师：你知道它们的运动是什么现象吗？ 生：旋转 师：今天我们一起学习平移与旋转 二、观察实践，探究新知 （一）平移 1、师：我们先来研究平移现象 师：为什么把它们分为一类？有什么共同点？ 生：它们的运动路线都是直直的 师：我们说它们是沿直线运动的 2、师：拿出数学课本，上下平移… 3、师：观察小旗在向上平移的过程中，什么变了？什么没变？ 4、师：生活中有哪些平移现象？ （二）旋转 1、师：它们是如何运动的？ 生：在转动 师：有没有不动的地方？请你来指一指 师：我们称