小学学生防震减灾应急逃生演练方案.docVIP

小学学生防震减灾应急逃生 操练方案 一、操练目的 为使学生认识地震发生时的应急避震知识，掌握对付地震发生时采用的防范措施和逃生方法，最大限度地降低地震带来的人身伤害，提高学生紧急避险、自救自护的能力，依照上级安排，联合学校实质，组织学生睁开防震减灾应急逃生操练，方案以下： 二、操练安排 1．参加对象：全体师生 2．操练时间：2021年代日〔周〕点至点 3．地点：学校校园 4．操练内容： 操练包括应急避震和分别两个内容。当地震发生时，先进展应急避震。当主震完成后，再快速分别，到预定空阔地点集中，以防余震发生。 5．警报信号： 应急避震和分别以警报作为信号。 防震警报讯号：第一次警报拉响，代表发生地震，学生 进展应急避震。 地震发生后，组织分其他信号：约1分钟后，第二次警 报声响，代表主震完成，组织学生快速分别。按预定方案进 展操练，全过程要求在5分钟内完成。 地震警报消除信号：口令。 三、操练步骤 操练活动根本程序： 1．防震减灾知识教育〔操练前10分钟〕 主要解说地震知识、地震避险知识、自救互救知识、地 震次生灾害知识、应急分别本卷须知等。 2．地震避险〔1—2分钟〕 当操练总指挥发出地震的警报后，全体师生马上就近找 到坚固的隐体避险。 3．应急分别〔3分钟〕 当操练总指挥发出第二次警报〔紧急分别〕时，全体师 生马上有序快速地到指定分别会合地点〔操场〕。分别过程 中要双手护头，到指定地点后，全体师生应蹲下连续做护头 动作。 4．操练总结 当操练总指挥发出消除地震的警报后，各班会合学生， 由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班 级进展操练小结。 操练活动连续组织两次。 XXX 〔操场 XXX〔前后 四、管理人员职责 管理人员及教师应做到： 1．明确职责，负起责任，操练开场前要提早抵达所负 责的岗位，每层的楼梯口、分别经过的每个拐弯处等，都要 有人负责。 总指挥：XXX副总指挥：XXXXXX 各有关人员岗位安排： ——传达地震信号。〔当警报响起，在前后授课楼天井吹哨子〕 ——负责前授课楼一楼楼梯口的分别次序和安全 引导。 XXX——负责后授课楼一楼出口处的次序和引导及拍 照。 XXX——司令台负责操场会合次序及整队，安全管理及报时。 班主任教师——负责本班学生分别过程及安全管理。 其他教师：XXX〔前授课楼东三至二楼歇息台〕XXX〔前授课楼东二至一楼歇息台〕 XXX〔前授课楼西楼梯一楼出口〕 授课楼二楼连廊〕 XXX〔前后授课楼一楼连廊〕 西进口次序〕 XXX〔操场东进口次序〕XXX〔负 责计时〕 XXX〔随机拍照、报导〕XXX〔医 务保健〕 未指定特别岗位的任课教师必定跟从分别，同时兼管途 中学生安全和遇不测情况随时报告 2．要严肃仔细对待操练，要看作是真的地震发生相同， 而不是一种游戏。 3．带班教师及时纠正学生不正当的动作。 4．当发买卖外事故时，要及时作出办理，及时报告指 挥部。 5．会合后及时盘点人数。 五、地震发生时的应急避震知识 当听到地震发生的信号后，学生马上开场进入操练，应 该做到： 1．要保持镇定，切莫慌张失措。赶快闪避到安全地点， 千万不要急促逃离房子。 2．在室内的学生，应马上就近闪避，身体采用卧倒或 蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体 被砸，但不要凑近窗口。 3．闪避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻 璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角闪避时，把双手穿 插放在脖子后边保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住 头部和颈部。 4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头 近墙，两只胳膊在额前订交，右手正握左臂，左手反握右臂， 前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸 5．在走廊的同学，也应马上选择有利的安全的地点， 就近闪避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 6．卫生间内的同学，也要采用应变措施，就近闪避。 7．在室外的同学，应跑到空阔的地方，要用双手放在 头上，防范被砸，要避开建筑物和电线。 8．教师要准时到位。班主任教师快速到教室检查避震 的情况，发现有采用不正当措施的，要及时纠正。特别岗位 教师要快速抵达预定地点分别引导。 六、应急分其他要求 等到主震完成后，为了防范有较大的余震发生，应当立 即进展有次序的快速分别，到安全的地方去闪避余震。分别 的集中地应选择坚固、平坦的广阔地，远离高大建筑物的场 地——学校操场。当听到分其他信号后，按预定的路线，有 次序地进展分别。同时防范分别过程中发生践踏等不测事 故，带队教师和道口管理人员应加强管理。 分别会合地点：操场 安全撤退路径： 听到第二次警报(即应急避震大概1-2分钟后),学生在教师的带着下快速排队撤退,依照预定的线路进展分别,安全而有序撤退到操场指定地点上〔原出操所在地点〕。 撤退预设路径： 依照平时