小班数学教案快乐的水果园反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 小班数学教案快乐的水果园反思 1、小班数学礁欢乐的水果园思  活动目标  1.使幼儿熟悉红、黄、绿三种颜色。  2.让幼儿学会按颜色进行分类。  3.鼓舞幼儿胆说话和乐观应答。  4.激发幼儿在集风光前胆表达、沟通的爱好。  活动预备  1.环境预备：  (1)红、黄、绿门票若干，红、黄、绿拱形门各1个。  (2)在活动室内设置红苹果树、黄苹果树、绿苹果树各1棵，上面挂满苹果(卡片)。  (3)绿西瓜、红草莓、黄香蕉或梨的图片若干，挂在奇妙的果树上。  (4)红、黄、绿筐各1个;红、黄、绿积木若干块。  活动过程  一、通过入场嬉戏，感知颜色的对应  1.幼儿自由选择门票一张，凭门票通过拱形门进入水果园。  师：请小伴侣看一看自己的门票是什么颜色的，自己应当从哪种颜色的门进入水果园。  (以日常生活中常见的形式凭票进入导人，而且门票外形单一、形状全都，只是颜色不同，因此幼儿的留意力集中在颜色上，再通过门票颜色与拱形门颜色的对应，使幼儿初步感知红、黄、绿三种颜色)。  二、组织幼儿操作，尝试颜色的分类活动  1.进入苹果园，引导幼儿观看  师：小伴侣仔细看，树上有什么?它们有什么不一样?  (由于小班幼儿普遍感知觉不灵敏，思维主要以直觉行动思维、详细形象思维为主;