小班数学教案森林博物馆反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 小班数学教案森林博物馆反思 1、小班数学礁森林博物馆思  教学目标：  1、能辨别三种不同的图形，巩固对圆形、三角形以及正方形的熟悉。  2、能完整说出“这是由**和**拼成”的句子。  3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。  4、探究、发觉生活中的多样性及特征。  教学预备：  1、场地布置：由圆形、三角形、正方形的图形组成小路(各图形数量掌握在5个以内)。  2、各种图形(有圆形、三角形、正方形若干)人一份。  教学过程：  一、以情境式“山羊伯伯在森林博物馆开画展”引入课题。  老师戴上山羊头饰扮演山羊伯伯：你们看，我是谁?谁来了?(山羊伯伯。)今日山羊伯伯在森林博物馆开画展呢，我要请小(2)班的小伴侣们去看画展，你们兴奋吗?  二、走路去“森林博物馆”看画展。  去森林博物馆要经过一条小路，然后才到博物馆呢。现在山羊伯伯要带你们去走一走。(巩固复习对圆形、三角形、正方形的熟悉、辨别力量。)这条路奇怪???怪，它是由什么外形组成的啊?(圆形、三角形、正方形。)边走边问：  (1)首先看到的是什么外形?(圆形)那这有几个圆形呢?让我们一起数一数吧。  (2)现在看到的是什么外形?(三角形)三角形又有几个呢?  (3)现在又看到了什么外形?(正方形)它又有几