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- 2022-09-19 发布于江苏
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2022年人教版五年级数学上册;第2课时 可能性的大小;1. 能说出简单随机现象中所有可能发生的结果,体验事件发生的随机性。
2. 在游戏中感受随机现象结果发生的可能性是有大小的,能对简单随机现象发生的可能性大小作出定性判断。
3. 进一步培养动手操作、归纳和判断能力。;【重点】
在游戏中感受随机现象结果发生的可能性是有大小的,能对简单随机现象发生的可能性大小作出定性判断。
【难点】
体验事件发生的随机性。;用合适的语言描述下面事件发生的可能性。;交流各组的记录结果,你发现了什么?;小组合作:记录从盒中摸20次的结果。 ;交流各组的记录结果,说说你发现了什么?;画正字记录法;画正字记录法;摸出 16次,摸出 4次。;;课堂练习;课堂练习;;;3.;4. 从下面9张卡片中抽出一张,最有可能抽到什么?;提升练习;2.从盒子里摸出一个球,结果会是什么?连一连。;课堂小结;作业课件中的相关练习。;谢谢您的观看
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