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中学英语教学案 七年级（ 下 ） 第（ 8 ）单元 第 （4 ）课时 课题 Unit8 I’d like some noodles. 备课 授课 (SectionB1a—2c) 教师 教师 1、学会打电话订购自己喜欢的水饺和饮料。2、进一步掌握可数名词以及不可数名词。 3、学习本课知识点。 课时 词汇：juice, dumpling, porridge, tea, green tea, rice, soup, onion, fish 目标 句型：I want to order some food. What kind of dumplings would you like? I’d like…. What’s your address? What’s your telephone number? I like A B or C. I don’t like A,B or C. 导课 Hello, boys and girls. Teacher show some pictures of food and drinks and ask Ss to say them out. 自学指导与展示反馈 教与学优化设计 Task1课前预习 1. 把下列名词分类 potato, tomato, beef, juice, mutton, egg, onion, milk 可数名词： 不可数名词： 2. 预习P50—1a,翻译下列单词和词组： 粥 饺子 汤 橙汁 洋葱 鱼 鱼肉 一碗米饭 两碗面条 三杯橘子汁 五茶杯绿茶 八杯水 一些鸡肉 许多牛肉 一点鱼肉 通过上边的预习，同学们是否知道怎样来表达不可数名词的量了 吗？我们可以用基数词＋量词＋of＋不可数名词。 Task2. 合作探究。 学习 and 和or 的用法。 1.各小组用I like… and … 和 I don’t like… or ….谈论1a 中自己喜 欢和不喜欢的东西。每个组员先说，然后由组长记录并发言。发言时 用…..likes A, B or C. 编写句子正确，流畅的组为获胜组。 2.归纳 and 和 or 的用法. and 和or 叫连词，是用来连接两个或多个并列的名词，若连接三 以上时，and 和or 用于最后一个之前，但and 用于 or 用 于 和 中，如果连接的两个名词前都有否定词则用and 而不用or. 例如：It has no hair and no eyes. 3.做2a,2b 的听力练习。 1 ）.听录音，在1a 中圈出听到的单词。 2 ）.再听一遍录音，填写下列订单。 ORDER FROM Adress: Telephone number Order: 4.两人一组编对话：仿照听力材料，用1中的食物和饮料。 Orange juice dumplings porridge green tea rice soup onions fish 板 I like …. and …. 书 I don’t like…. or ….. 设 计 班级 姓名 次数 根据汉语提示写出单词。 1.I’d like some (饺子). What would you like? 2.Would you like some (绿茶) 课 3.I usually have