小学数学_不连续进（退）位的三位数加（减）三位数教学课件设计.ppt

目录页 计 算 二年级三班全体学生 执教： 果园 情境导入 从家到果园 592米。 我们二队 有227只。 从家到花园384米。 花园 我们一队有518只。 592＋384＝ 976 （米） 5 9 2 4 8 3 + 6 7 1 十位9加8得17，怎样写呢？ 9 2 藤萝花 2 6 7 + 4 0 5 4 3 5 + 2 9 1 3 5 1 + 1 7 8 4 8 0 + 3 6 7 6 1 7 6 2 7 1 9 2 5 7 4 8 1 1 518－227＝ 291 （只） 5 1 8 7 2 2 - 1 9 十位上1减2不够减，怎么办？ . 2 从家到果园比从家到花园要多飞多少米？ 592－384＝ 208 （米） 5 9 2 4 8 3 - 8 . 0 2 相同数位对齐，从个位加（或减）起。 5 9 2 4 8 3 + 6 7 1 9 5 1 8 7 2 2 - 1 9 . 2 5 8 . 9 2 4 3 - 8 0 2 回顾3道题的计算过程，想一想，用竖式计算加减法时，要注意什么？ 如果是加法，要注意满10进1。 如果是减法，本位不够减,就从前一位退1作10，和本位的数加在一起再减。 一所学校组织给希望工程捐书，二年级捐了392本，三年级捐了527本。 （1）二年级和三年级一共捐了多少本？ （2）三年级捐的比二年级多