13《冲出地球》教案.docxVIP

13.冲出地球.教学内容 本课主要按照时间顺序描述了人类探索脱离地球束缚的历程。人类对于冲出地球去探索太 空一直充满想象，勇于实践，如今人类已经实现了梦想。2013年6月20日，我国航天员王亚 平进行了中国首次太空授课，演示了质量测量、单摆运动、陀螺运动、制作水膜与水球等实验 并作了讲解，让地球上的人们直观感受到了太空失重环境的神奇。本课教学内容分三个局部。 第一局部是了解人类探索太空的观测工具的开展历程，主要介绍了伽利略望远镜、哈勃空 间望远镜、射电望远镜。特别是中国贵州的FAST,需要向学生做详细介绍。 第二局部是人类冲出地球梦想的实现历程。从中国古代的万户到中国古代的火箭，再到现 代火箭，人类终于可以借助科技的力量冲出地球，实现在太空自由翱翔的梦想。这局部还让学 生思考冲出地球的困难有哪些。 第三局部是体验地球引力实验。一是将沙袋、小球、羽毛抛向空中，观察三者运动路程的 共同特征；二是观察纸火箭飞行高度与橡皮筋弹力大小的关系，并引出炮弹的速度到达第一宇 宙速度，就会绕地球飞行的知识。 .教学目标 了解太空观测工具的开展历程，体验技术对航天工程的重要性。 知道人类冲出地球的探索历程，简单了解火箭的工作原理。 通过体验地球引力的活动，认识物体冲出地球需要一定的速度。 .重点与难点 重点：认识人类冲出地球的历程。 难点：了解物体冲出地球需要足够大的速度。 .教学准备 教师材料：相关视频和图片。 学生分组材料：沙袋、小球、羽毛；纸火箭、橡皮筋、纸筒。 .教学过程一、导入新课 .上两节课，我们初步了解了太阳系和银河系的一些知识。 .我们人类要想冲出地球，探索宇宙深处的奥秘，又该怎么做呢？今天这节课，我们就来探索 科学技术在人类探索宇宙的过程中所起的重要作用。 .板书课题：13.冲出地球星的方向和与太阳的距离，是为了给捡到这艘飞船的外星人指示太阳方位用的。 两个人表示地球上发射飞船的智慧生物的样子，男性的左手是在向外星人问好。 .假如有外星人存在，你认为要不要把地球的信息主动发给他们？ 学生根据自己的理解回答这个问题，教师做适当的引导。预设： 可以把自己的信息发给他们，加强星球之间的互相交流与了解。 三、课堂总结今天这节课，我们初步了解了人类探索宇宙的历史，知道了人类为了探索宇宙，向太空发射了 多种多样的航天器，这些航天器承载着人类对太空的无限梦想，去探索更加遥远的宇宙空间。 同时，我们还了解了我国的航天事业的开展历史，知道了我国在航天事业的开展上取得了巨大 的成就，为人类探索宇宙做出了巨大贡献。课后，同学们可以查阅人类探索宇宙的资料，了解 更多的探索宇宙的知识。 二、学习新课活动一：了解望远镜的开展历史 .教师引导：人类一直尝试把眼睛看向太空，一开始的时候我们只能用肉眼观察太空，后来望 远镜的出现让我们能看得更远。那么望远镜又经历了哪些开展历程呢？ .出示课本42页下面4幅图片，学生观察这4幅图片并读一读下面的文字，初步了解望远镜 的开展历史。 .全班交流，预设： 图片1,伽利略望远镜是指物镜是凸透镜（会聚透镜）而目镜是凹透镜（发散透镜）的望远镜，是 意大利科学家伽利略1609年创造的人类历史上第一台天文望远镜。伽利略利用它观测到了月 球的高地和环形山投下的阴影,接着又发现了太阳黑子,此外还发现了木星的4颗卫星。 图片2,射电望远镜是接收和测量天体发射的无线电波的望远镜，由天线和接收机组成。射电 望远镜使天文观测突破了可见光的界限，摆脱了地球大气及气候的影响，帮助人类获取更多的 宇宙信息。 图片3,哈勃空间望远镜是安装在人造地球卫星上的一台望远镜，由于其避开了大气层的干扰, 对太空的观测效果更好。 图片4,中国天眼的正式名称是500米口径球面射电望远镜,英文简称为FAST,它是利用中国贵 州南部洼地的独特地形条件建造的。 .望远镜的不断开展对人类探索宇宙有哪些作用？ 预设： 用望远镜观测太空的技术不断开展到今天，人们已经能够看到很远很远的宇宙深处了。随着望 远镜在各方面性能的改进和提高，天文学也正经历着巨大的飞跃，迅速推动着人类对宇宙的探 索进程。 .教师小结：通过对望远镜历史的了解，我们懂得望远镜的创造和改进，对于人类探索宇宙起 到了非常重要的作用。 活动二：人类冲出地球的实践.教师引导：人们不仅把目光投向了宇宙，不断改进技术，使用天文望远镜不断观察宇宙的深 处。并且还进行了一系列冲出地球的实践活动。 .出示课本43页万户和他的飞行器图片，学生观察这张图片，了解我国明朝的万户以及他的 光辉事迹。 预设： 我国明朝的万户是第1个尝试利用火箭克服地球引力飞天的人，为此他付出了生命的代价。第 一幅图描述的就是明朝的万户把多枚火箭绑在自己坐的椅子上作为动力装置,双手各拿一只大 风筝控制方向，结果点燃火箭后，他和飞行器灰飞烟灭。为了纪念万