习作：家乡的风俗.docxVIP

????????????????? 课题 ?家乡的风俗 课型 习作? 授课 时间 2课时? 教 目标 借鉴本单元课文描写风俗的方法，抓住主要特点介绍一种风俗，适当写写自己对这种风俗的实际体验。 写写自己参加风俗活动的亲身经历，适当穿插风俗的特点或者历，重点描写出活动现场的情况和自己感受。 自主合理地表达出对风俗习惯的看法。 和同分享交流习作，互相改一改，编成一本风俗集。 教 重点 描写一种风俗习惯或自己的亲身经历和感受。 教 难点 在介绍风俗习惯时候，能够详略得当，进行描写。 第一课时 教 目标 了解不同的风俗活动。 尝试介绍自己经历的一种风俗活动，重点介绍经历和感受。 初步知道介绍风俗活动的介绍方式和注意事项。 课前 准备 1．生通过络、亲朋好友了解民俗文化，每人至少准备一种自己感兴趣的或者熟悉的民俗进行介绍，或者调查本地的民俗活动。 2．教师准备民俗相关的图片、文字介绍。 教设计 设计意图 导入 （?5 ）分钟 【出示课件1】一、谈话导入，引入民俗主题（2分钟） 1.“百里不同风，千里不同俗”。请同们说一说从 《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》中，了解到了哪些民风民俗？ 2.民风民俗，是与民族文化有关的风俗习惯，它是一种文化现象，是在长期历史发展过程中形成的。今天，我们就一起说一说家乡的风俗。（板书：家乡的风俗） ? 通过介绍民族文化，知道民俗活动历史悠久，为接