习作：漫画的启示【教案】.docxVIP

习作：漫画的启示 ?教目标 1.读懂漫画内容，交流从漫画中获得的启示。 2.了解漫画作文的要求，激发写漫画作文的兴趣，初步写漫画作文。 3.会观察漫画，体会画家的用意，尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。 4.会根据同的建议修改习作，把从漫画中获得的启示写清楚。 ?教重难点 1.了解漫画作文的要求，激发写漫画作文的兴趣，初步写漫画作文。 2.会观察漫画，体会画家的用意，尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。 ?教策略 1.采用情境教法、讨论法、谈话法等方法，引导生口语表达与书面表达相结合，从而完成习作。在教过程中，充分调动生的积极性，使生自主地进行探究性习。 2.读懂漫画内容，运用口头语言和书面语言，交流从漫画中获得的启示，选择一个角度进行表达训练。 3.采用小组讨论交流和班级交流汇报的形式促使生针对漫画多交流、多讨论、多思考，充分调动生的参与热情，挖掘生内心想要表达的东西，形成文字。 ?教准备 多媒体课件。 ?教课时 2课时 第1课时 ?课时目标 1.读懂漫画内容，交流从漫画中获得的启示。 2.明确漫画作文的要求，激发写漫画作文的兴趣，初步写漫画作文。 3.会观察漫画，体会画家的用意，尝试从不同的角度联系生活实际去表达自己的看法和想法。 ?教过程 板块一 漫画引入，激情引趣 1.交流展示，认识漫画。 漫画往往意味深长，能引发我们的思考。（课件出示