习作：身边那些有特点的人.docxVIP

????????????????? 课题 身边那些有特点的人 ? 课型 习作? 授课 时间 1课时? 教 目标 1.能抓住特点，介绍自己熟悉的一个人，用上表示特点的词语。 2.运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步会用人物语言、动作、神态表现特点，体现个性的写法。 教 重点 抓住特点有顺序地介绍自己熟悉的一个人。 教 难点 抓住人物特点介绍得生动有趣，写清楚、具体。 教设计 设计意图 导入 （? ）分钟 一、谈话导入，引出课题 1.孩子们，今天我们聊聊自己身边认识的人，把你熟悉的这个人介绍给大家。 2.相互交流，激发兴趣： 孩子们，有的人热心助人，爱管“闲事”；有的人天真顽皮，活泼可爱；有的人倔强，爱哭、爱闹；有的人温柔体贴，善解人意；有的人勇敢正直；有的人勤劳简朴；还有的人幽默风趣……那么，你要介绍的是一个什么样的人呢？ 3.今天，我们就把你熟悉的这个人写下。教师板书课题：（板书：身边那些有特点的人） 【设计意图：创设情境，谈话导入，使生兴趣浓厚地投入到写话的习中。】 新课 教 （?? ）分钟 二、出示词语，选定题目 （课件出示2：） 1.上面的词语，你想到了谁，为什么会选择他？ 预设：看到了“热心肠”，我想到了我的同桌， 预设：看到了“昆虫迷”，我想到了我的表哥，他特别喜欢昆虫，在家养了很多昆虫。 2.给你的作文选择一个题目，用上表示人物特点的词语。 如“我们班