习作：看图画，写一写.docxVIP

????????????????? 课题 看图画，写作文 课型 习作? 授课 时间 1课时? 教 目标 1.能看懂画面内容，并把画面的意思写清楚。 2.把看到的、想到的写清楚。 3.会留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。 教 重点 观察画面，合理想象，真实表达感受。 教 难点 透过人物外表想象内心，将画面内容写具体。 教具 准备 课件 教设计 设计意图 导入 （? ）分钟 一、谈话引入，激趣写作 1．引：同们，你们都喜欢放风筝吗？你能给大家说说放风筝的过程吗？（课件出示2：放风筝图片） 生代表发言。 2．指名说放风筝带的乐趣。 导：你这么喜欢放风筝，能说说放风筝的乐趣在哪里呢？（注：指名二至三人自由表达。） 3．教师小结并过渡：是啊，放风筝是我们大家都热爱的运动，这不，你看看，有这么多人在广场上放风筝呢！ 【设计意图：创设情境，展示图片，说说放风筝的过程，使生兴趣浓厚地投入到写话的习中。】 新课 教 （?? ）分钟 二、观察图画，引导想象。 1．（课件出示3：插图）多媒体出示图片。 2．初步感知图片内容：你看到了些什么？（注：指名两三位同自由表达，只要是画面的内容即可，不必作指导，旨在让生初步感知内容。） 3．观察画面引导：刚才的同说的都没错，都是我们能看到的。但是如果我们就这样将你们说的内容全部写在作文本上，就是一篇好的作文了吗？（注：生一定回答不是）看，看图作文