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幼儿园社会教案 精选幼儿园社会教案范文8篇 幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 1.学习用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。 2.能感受到他人的悲喜忧伤等情绪。 3.愿意主动地与同伴交流。 4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 活动准备： 1.记录纸、笔人手各一 2.故事《播报心情》ppt 3.云南地震内容、捐赠爱心活动ppt 4.“方法大比拼”课件 5.气球若干，彩纸、笔、红丝带 活动过程： 一、音乐伴奏，师生表演 播放《表情歌》音乐，师生边唱边表演进活动室。 二、欣赏故事，理解内容 1.放映ppt，教师边讲故事便引导幼儿进行猜测。 2.提问：心情预报说狮子今天的心情怎么样？ 雨天是指怎样的心情？ 为什么狮子的心情是雨天？ 可能因为什么事情会让心情是雨天？（幼儿讨论） 森林里的小动物听到这一播报是怎么做的？ 还可以怎么做？ 狮子的心情会发生变化吗？发生怎样的变化？ 三、相互采访，播报心情 今天，老师请你们当一回小记者，先相互采访一下心情，要说清楚感受和原因，并且记录在纸上，然后像主持人那样播报出来。 心情？原因（幼儿结伴相互采访、记录） 四、倾听心情故事，讨论方法 我们听到这样一则心情故事。（请故事中心情不好的幼儿到集体前） 我们有什么办法让他的心情变成晴天呢？比比谁的方法好，哪组的方法多？ （幼儿讨论，说方法，教师利用课件添入奖励标记） （评选获胜小组） 五、观看ppt课件，升华情感 幼儿看图片，教师播报云南地震。 师：我们小朋友怎么做才能使他们的心情“转晴”呢？ （幼儿讨论，教师总结） 祝愿灾区的人们过上幸福、安定的生活，让我们带着这份美好的祝愿去装饰放飞爱心气球。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。 幼儿园社会教案 篇2 目标: 1、透过活动使幼儿明白拾到东西就应还给失主，并了解找失主的方法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急情绪，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。 准备:动物头饰、情景表演 过程: 开始部分 (一)引起兴趣，引出课题。 师:这天，老师要来变个魔术，你们想看吗 (二)基本部分: 1、情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的情绪和小兔把东西还给它以后高兴的情绪。 提问:1、小猫丢了什么心里怎样样(着急、难过) 2、谁捡到了帽子(小兔) 3、小兔捡到了帽子是怎样做的(他说了什么) 群众练习:请问，这是你丢的帽子吗 小结:把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。 2、讨论，帮忙幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等状况下的不同情感。 (1)小朋友有没有无过东西丢过什么心里怎样 (2)你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样 (3)你有没有拾到过别人的东西你是怎样做的心里怎样样 3、情景表演，激发幼儿帮忙小动物的动机，使他们体验到帮忙了别人会很快乐。 师:看看又发生了什么事，小动物们为什么难过(看见他们难过，小朋友你们心里怎样样 (1)提问:小动物们这么难过它们丢了东西心里怎样看见他们难过你的心里怎样那怎样办呢我们一齐帮忙他们(请问，刚才你们在哪里玩的)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎样办 (2)幼儿帮忙小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎样做呢问问捡到东西后怎样说请问这是你丢的东西吗 (3)幼儿找东西 (4)师:刚才我们帮忙小动物找到了东西，还给了他们，他们必须很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样(做一做高兴的样貌，笑一笑) (5)提问:刚才你捡到了什么东西是怎样还给丢东西的人的，说了什么话 4、幼儿讨论: (1)拾到了东西为什么要还给别人 (a)人家会难过，会着急。 (b)不是自己的东西不能拿。 (2)(表扬自己) 讨论:找不到失主的东西该怎样办呢 (三)结束: 幼儿园社会教案 篇3 活动目标： 1、了解和感受服装随着季节的变化在不断的变化，知道一年四季应该穿什么衣服。 2、根据自己的兴趣、爱好大胆地设计与众不同的服装，愿意与同伴进行时装秀表演，体验表演的乐趣。 活动准备： 时装表演的光碟、春夏秋冬背景图四幅(粘有穿错衣服的小朋友)、丝巾、围巾、夹子、用各种废旧材料制作的衣服。 活动过程： 一、幼儿随着音乐走模特步进入教室。 二、观看时装表演。 1、提问：小模特穿什么服装了?小朋友有什么漂亮的衣服?你们现在穿着什么衣服?现在是什么季节?教师：春天我们穿毛衣毛裤、外衣外裤。 2、太阳火辣辣的，我们热出汗了，什么季