遵义市中小学图书馆(室)评估标准.docVIP

PAGE 遵义市中小学图书馆（室）评估标准 学校名称 班级数 学生数 年 月 日 项目 科目 基本建设 科学管理 读者工作 总 分 标 准 分 30 30 40 100 自查得分 评估得分 评定项目 评定内容（C级） 分值 自评 复评 检查方法 备注 A级 B级 基 本 建 设 30分 B1组织领导4分 C1有校级领导分管图书馆工作，并把图书馆工作纳入议事日程，视情况扣分。 C2学校有计划地安排图书馆工作人员业务进修，关心工作人员工作和生活中的困难，视情况扣分。 C3每年有生均购书经费。 1 1 2 查看计划、总结、会议记录、考核措施 个别了解，查看近两年购书发票 B2队伍建设5分 C4有专职图书馆工作人员。 C5图书馆工作人员应有中等以上文化程度，熟悉图书馆业务。 C6图书室管理人员相对稳定。 C7有一支经培训后上岗的学生管理员队伍。 2 1 1 1 个别了解 管理人员 相对稳定 指3年以上（含3年） B3馆舍条件9分 C8应设一库（共享书库）三室[学生借书室，教工资料（阅览）室、学生阅览室]。 C9各室布置要优雅、整洁，符合读者的特点，有读书名言、警句，形成良好的图书馆氛围。 3 1 1 1 1 1 现场查看 B4设施设备4分 C10书架（橱）能满足本校藏书的需要，并按《中图法》组织分类体系排架；报、刊架能满足本校订阅的报刊需要，视情况扣分。 C11配有防盗、防火、防潮、防蛀、通风等设施，缺一种扣0.5分。 2 2 现场查看 B5藏书建设8分 C12生均藏达标。 C13报刊种类达标。 C14图书配备结构合理。 C15复本适量。 4 2 2 1 现场查看 评定项目 评定内容（C级） 分值 自评 复评 检查方法 备注 A级 B级 科 学 管 理 30分 B6常规管理15分 C16建立健全各室规章制度（阅览室制度，书刊借还制度；书刊赔偿、剔除、注销制度；音像资料管理制度；电子（音像）阅览室使用制度）。采用计算机管理的要有计算机操作使用制度，规章制度分室上墙。 C17建立健全各室工作职责（馆长工作职责；采编室工作职责；外借室工作职责；阅览室工作职责；电子（音像）阅览室工作职责；图书馆安全工作职责；学生图书管理员工作职责），工作职责分室上墙。 C18各室工作职责和规章制度均应认真遵守，严格执行，做好记录。视情况扣分。订有1-2种图书馆业务刊物。 C19图书及装订的过刊应设总托、个别登记簿；期刊设现刊登记薄。定期清点书刊，做到帐、物、卡一致。 3 3 3 6 实地查看有关资料、 帐册 抽查5-10 册书 B7文献管理15 C20图书、期刊按《中国法》分类，以国家标准《文献著录总则》为依据著录。。 C21图书上应图章、号码齐全，书标颜色、形状一致，粘贴整齐划一，索书号书写工整、清楚，。 C22书架排列科学合理、整齐美观，按《中国法》体系组织所有藏书；索书号顺序不乱；书架上大小架标齐全，标识清楚、明确；核心期刊应按年度装订、入帐、排架阅览。 C23切实做好防盗、防尘、防潮、防虫、防鼠、消毒、照明等工作，及时修补破旧书刊，延长书刊使用寿命。 4 3 4 4 抽查5-10册书实地查看 读者工作45分 B8流通25分 C24教师各室全天开放，学生借书、阅览每周开放不能少于5天，每天不能少于1.5小时。 C25实行半天架或全开架借阅。 C26三年级以上学生发放借书证应为100%。 C27每学期生均借书5册。 C28应有师生借阅、阅览、学期生均借书量等统计。 7 3 5 7 3 调查问卷座谈或 个别了解 查阅资料 评定项目 评定内容（C级） 分值 自评 复评 检查方法 备注 A级 B级 B9文献服务20分 C29为教师编制教学参考资料、索引。 C30采用多种形式（班级图书角、班级借书组）向学生推荐图书。 C31有计划、有目的地组织学生写读书笔记，读书心得，提高阅读能力。 。 3 17 查看资料 个别了解 查看课表