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授课老师培训互动游戏 授课老师培训互动游戏 授课老师培训互动游戏 授课老师培训互动游戏 游戏1——比比抓手 一、游戏目的： 使管理者正确认识团队的实力以实机遇的谈论、选择等。 二、游戏程序： （1）学员分成数量相等的小组。 （2）培训师请学员估计一只手能抓起多少只乒乓球？培训 师对学员的回答作好统计，最少的只数是多少，最多的只数是多 少，回答每一个数字的人数又是多少。 （3）培训师让学员试着抓乒乓球（只能用一只手，不能够用 另一只手帮忙），看他们能抓多少个。 （4）其他学员观察与他们先前的估计数字可否有出入。 （5）学员分享谈论。 A．游戏中发生了什么样的情况，为什么？ B．给我们有何经营管理上的启示？ 三、游戏规则： 1、不同样的编号的乒乓球代表不同样的分值。 2、每一个人只能抓一次，时间为10秒钟。 3、评分标准 A．小组成员估计抓起分数与实质抓起分数的差值之和 （越小越好）； B．小组成员每一个人抓数的分值和（越大越好）。 四、游戏准备： 1/15 授课老师培训互动游戏 准备编号的乒乓球若干只（用合适的方法在乒乓球进步行编 号），并用塑料袋装好。 评分表示例： 小组名： 小组成员估计数（A）实质数（B）绝对值（）个人分值 和 1 2 3 4 5 6 7 8 全队总计 五、授课老师内容： 第一，学员在抓乒乓球前，一般都不能够正确的估计自己终归 能抓起多少只乒乓球，并且多数人低估