《爱心树》教学教案设计一等奖.docxVIP

4、《爱心树》教学设计一等奖 　　一、教学目标 　　1、 了解绘本有关知识，指导孩子学会观察绘本的细节。 　　2、 体会大树为了男孩乐于奉献自己的那份爱心，引导孩子学会感 　　恩。 　　二、教学重难点 　　学会观察，用心感受绘本，体会大树的爱。 　　三、教学过程 　　（一）了解绘本 　　今天，老师专门来给大家讲故事，想不想听。今天给大家带来的是一个绘本故事，什么是绘本，让我们先来看一个微视频，来了解一下“绘本”。 　　（二）导读第一部分 　　1、 师读故事。 　　你感觉到什么？用一个词来描述一下你心里的感受。 　　2、活动一：品味细节，寻找温暖。 　　这种感动，这种温暖，是源于你对文字的感受，还是对图画的感受呢？如果我们把这一幅幅图看成一张张照片，没有文字的照片，用你的眼睛去寻找，用你的心去感受，聪明的你一定可以得到更多的温暖。 　　拿出手中的导读单，小组同学一起来看一看，那一幅图最能打动你，说说为什么。 　　是啊，图画书就是这样，用文字和图画一起讲故事，我们通过眼睛寻找到了更多的温暖。男孩如此的爱大树，大树如此的爱男孩，他们在一起相互陪伴的日子是多么快乐啊！但是，日子会一直这么快乐下去吗。 　　（三）导读第二部分 　　1、“日子一天天过去，男孩长大了。”长大了，代表着什么？ 　　2、师读“摘苹果”部分。 　　3、齐读旁白，师读树，一男生读男孩。 　　读到这里，再用一个词来概括你的