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第 第 PAGE 1 页 《动物王国开大会》教学反思 　　《动物王国开大会》教学反思1 《动物王国开大会》是部编版一班级下册第七单元的一篇课文。这是一篇童话，课文主要讲了动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提示下，一次又一次才把通知说清晰。通过狗熊四次播报通知，让同学明白发布通知时要把重要的内容说清晰、说完好，故事情节生动好玩。  动物是孩子们特殊感爱好的，爱好是最好的老师。俞老师能充分调动孩子们的学习主动性，通过多种形式的学习方法，让生字教学其乐无穷！  一、创设情境，在嬉戏中学习汉字。  刚入学的一班级孩子留意力不稳定、不长久，经常受爱好和心情支配，老师了解他们的心理特点，知道孩子爱动、爱玩、爱做嬉戏，在课上奇妙地创设了多个好玩的情境，让孩子们在情境中和嬉戏中，不知不觉地熟悉事物、认读词语、学习汉字。  二、识字教学表达层次性，运用多种方式复现生字。  一班级同学识字的一个特点就是“认得快，忘得快。”因此，识字教学要依据儿童识字的这一特点，对生字的认记要实行多种方式，反复认记。这堂课，俞老师依据生字的不同特点，实行了多种识字方式，从看图读拼音识字，到读拼音识字，再到去掉拼音识字，在嬉戏中识字，生字的识记有层次、有梯度，通过这样反复训练，同学对生字的认记得到了稳固。