二小四年级语文上册第五单元桥11飞夺泸定桥备课教案北师大版.docVIP

飞夺泸定桥 【教材分析】 本文记述了北上抗日的红军夺取泸定桥的战斗经过,表现了在中国共产党领导下的红军战士不畏艰难，勇往直前的大无畏精神.课题中的“飞“夺”两字，把红军战士夺取泸定桥的神速、险奇形象地概括出来了.“飞夺既是对文章内容的高度概括,又集中体现了红军战士大无畏的革命精神. 全文共九个自然段，按事情的发展顺序可以分五部分。第一部分（第一自然段）简要的介绍了事情的起因：红军北上抗日必须渡过大渡河;只有“夺取”惟一通道泸定桥才可以通过。第二部分（第二自然段）写敌人妄想把我军消灭在桥头。红四团接受命令,要在29日早晨夺下泸定桥.第三部分(三到五自然段)写红四团飞速前进，先于敌人赶到泸定桥。这部分内容紧紧围绕“飞”进行描写：为什么“飞”？怎样“飞”?第四部分（六到八自然段）写红军战士英勇战斗，夺下了泸定桥。这部分内容紧紧围绕“夺”展开：夺的困难-—夺的经过—-取得胜利。夺桥过程表现了红军战士不畏艰难，勇往直前的大无畏精神.第五部分（第九自然段）红军主力渡过大渡河，奔赴抗日最前线。 【学情分析】 学生通过前面四年的学习,对于含义深刻的词语的理解已经掌握了一些方法,通过教学本篇课文，在学生已经具有概括能力、质疑习惯和抓重点词句理解文章内容能力的基础上，进一步提高学生联系课文内容、联系时代背景理解重点词语的能力,鼓励学生选择自己喜欢的词语进行研究,进而理解。对于文章主要内容的概括