四年级上册美术教案-第6课 眼镜的设计丨浙美版.docxVIP

《眼镜的设计》教案 一、教学目标： 1.了解眼镜的基本结构，学习眼镜的创意设计。 2.通过感受材料与创新制作的方法，学习设计制作一副有趣的眼镜。 3.养成勤于观察，严于计划，精于制作的行为习惯，感受设计的乐趣，增强以设计和工艺改善生活的愿望。 二、教学重、难点： 重点：掌握眼镜对称。折，画，剪等方法，通过搭配装饰物、纸媒材为主等综合材料，制作创意眼镜。 难点：把握眼镜特点，通过制作，表达创意的主题和构想。 课前准备： 师：ppt课件、手工眼镜 生：各色卡纸、剪刀、双面胶、装饰物以及镜架材料（筷子,吸管，毛毡，小珠子，纽扣、塑料等）。 三、教学过程： (一）角色扮演，激趣导入。 1.师：创设角色扮演，并帮助图中这两位动物明星解决一下眼镜搭配的问题。只要你见解独到，主人公一定会采纳你的建议！ 2.生：观察主人公的服饰，猜猜他们的性格，然后为他们量身定做一幅最合适他们的眼镜并说明理由。 3.师：创设情境，即将有一场展示秀需要许多创意眼镜，聘用学生为设计师。因势利导，板书：《眼镜的设计》 (二)多种方式，讲授新课。 1.实物欣赏，感知特征 师：拿出一副眼镜，并提问：眼镜有哪些部分组成？ 生：镜片，镜架（镜框、镜腿、鼻梁）。 师：教师总结，板书：结构：镜片，镜框，镜腿。 群图欣赏，强化特征 师：播放几何形状的镜框设计，提问：从外形上、作用上有什么特点？培养学生从整体大处着手，小处修改细节的方