中心小学二年级语文上册 10 丁丁冬冬学识字（二）（第2课时）教案 北师大版二年级语文上册10冬冬学.docVIP

第二课时 教学内容：初读课文 教学目标:1、 初读课文，能把课文读正确. 2、 会认本课10个生字。 教学重点：学会相应的生字。 教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文. 教学准备：字卡、词卡，挂图 教学过程: 一、导入 1、?谈话：我们每个人都会生病，那平时大家生病时最怕什么？（吃药、打针） 2、?教师小结导入：是呀,吃药很苦，打针很疼，可不吃药，不打针病就好不了。丁丁生病了，他和你们一样怕打针。让我们一起去听听《丁丁打针》的故事。 3、?学生跟老师书空，板书课题并齐读两遍。 二、初读课文 1、?学生自己试着读课文，遇到不认识的字，照着课文后边的生字表拼一拼，如果还不认识，就圈起来。 2、 同桌互相合作,问一问圈起来的字，如果两个人都不认识，就先放一放。 3、自由读 4、开火车识词：打针、勇敢、舒服、准备、量体温、 揉揉、捏捏、按按 5、认字:生字宝宝急着跳出来，它们想让你们认识它们，这样吧，请几位小老师考考同学们.把卡片发给几个同学，他们随机抽查。 三、再读课文: 如果把生字宝宝送回家，你们会认出他们吗？ 1、抽读评价 2、比赛读 3、男女生赛读 四、小结 这节课我们认识了这一课当中的生字，下节课我们就可以去看丁丁了，希望大家不要忘了这些可爱的生字宝宝。 板书设计： 丁丁打针 丁丁打针 打针、勇敢、舒服、准备、量体温、 揉揉、捏捏、按按 《要是你在野外迷了路》 新