四年级上册美术教案-第12课 给同学画漫画丨浙美版.docVIP

《给同学画漫画》 教材分析 教材编写思路。 漫画很符合小学生的审美情趣。本课属于“造型?表 现”学习领域。教科书精选了漫画家创作的肖像漫画资料， 通过对这些图片资料进行赏析，了解肖像漫画，学习肖像漫 画的表现方法。课题虽为《给同学画漫画》，但是可以拓展 到漫画自画像。 本册教科书安排了漫画系列课程，通过前一课《漫画 与生活》，学生已经对漫画有趣、夸张的特点有了体验和认 识，为本课起到了很好的铺垫作用。本课的教学重点是学习 概括人物的面部特征，并进行夸张和变形，发挥想象力，画 出形象幽默的同学或自己的漫画像，并敢于创新与表现。 教学目标 了解肖像漫画的艺术特点，了解漫画概括、夸张、 变形、幽默的表现方法。 2.学习概括人物的面部特征，尝试运用夸张和变形等 表现手法，画出形象幽默的同学或自己的漫画像，培养观察 能力和表现能力。 3.体验为同学画像的乐趣，体验肖像漫画的艺术魅 力，从中获得美的感受；激发学生创作漫画的兴趣，加深同 学间的认识与了解，增进学生间的友谊。重点、难点 重点：学习肖像漫画夸张和变形的表现手法。 难点：观察、概括人物的面部特征，并进行夸张和变形，展开想象，画出形象幽默的漫画像。 课前准备 (学生）小镜子、纸张、铅笔、色彩工具等。 (教师）教学课件等。教学过程 一、激趣导入 师：我们班今天来了一位朋友。他是谁啊？（大头儿子） 他给我们班同学带来了礼物