二年级下册数学教案-3.1 认识东南西北｜苏教版.pdfVIP

课目名称 认识东、南、西、北 第 1 课时 知识目标：使学生联系已有的生活经验，学会在现实情境中辨认东、南、西、 北这四个方向，能根据给定的一个方向确定其余的三个方向。 教学目标 能力目标：使学生通过在现实情境中辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 情感目标：使学生在观察、交流等活动中进一步感受数学与生活的密切联系， 体会与他人合作交流的价值，提高学习数学的兴趣。 本节课的教学内容是认识现实生活中的东、南、西、北四个方向。学生 在日常生活中经常接触东南西北四个方向，并不同程度的积累了一些确定方 位的经验和策略，但这些经验往往是零散的、模糊的，教材从 3 个方面组织 教学内容，1、从学生熟悉的生活情境出发，引导学生在活动中讨论和交流太 阳是从哪个方向升起的，早上面向太阳站立，如何确定东南西北四个方向， 帮助学生整理、归纳辨别方向的方法。2是学生的学校生活和家庭生活为题材，